校長(🤮)室が(⏫)ひっそりしているのにひきかえて(👧)、教員(🤸)室(🐰)は何と(✊)なく落ちつきがな(⬆)かった。三(🚷)人(🌾)、五(🏬)人とかたま(🏨)って立ち話(👺)をし(🍛)ている様子(zǐ )が、あけ放した窓(chuā(😗)ng )から、いつも生(shē(🏩)ng )徒(🌫)たちの(👌)眼にうつった。また(🍌)四(📏)年や五年の(🎶)教(jiāo )室(🈂)に出て(🧑)来る先(xiān )生(shēng )たちの態度にも、ふだ(🐜)んとかなりちがったと(🌭)ころ(🗨)があっ(💗)た。いつも(🔰)駄じゃ(🎹)れ(😏)を(🦅)と(⛎)ば(🛒)すのを得意(yì )にし(🐶)てい(😚)る(👨)先生が(🌇)いやにまじ(🚩)めだったり、これまで教科書以外の(😙)話な(🤪)んか一度も(🈵)したことのない先生が、(🐷)とってつ(🌗)け(✖)たよう(📵)に、修(📺)身(shē(🏋)n )め(📠)い(🦉)た話をし(😙)出(chū )したり、また中には、変ににやに(🛩)やしなが(🦃)ら、「こないだ大(💛)垣(🌤)前校(🥡)長か(🔻)らお(💄)手(🏰)紙をいただいてね。」と(🎀)、その(⬆)手紙(zhǐ )の(🙅)中に書いてあった(🕴)と(🏊)いう一二(🍉)の文(wén )句を(🕤)引(💝)き(👤)出して、(🤐)前校長(zhǎng )をほめ、(📯)自分と前校長(zhǎng )の間に(🌉)は何か特(⚾)(tè(🛃) )別(📯)の関係でもあった(🖼)かのように(👩)ほのめかしたりする先生(😜)もあった。すべて(🔕)こういうことが(🎣)何を説(shuì )明してい(📘)る(🐀)か(💄)は、生(🍾)徒(tú(✳) )たち(🤢)にむ(👫)ろんわかりすぎ(🧞)るほどわかっていた。だから休み時間に(🚲)なると(🧜)、彼らはそれを材料にして先生たちの品(pǐ(🏢)n )定(dìng )めをするのに忙しかっ(😉)た。こんな(🚗)場合、い(🥗)つも奇抜な(👢)思いつき(🔑)をやるの(🌾)で人気(qì )のある五年の森川という生徒は、四年と五(wǔ )年の各教(♑)室をまわっ(😯)てその(⬅)品定め(🗡)をきいて(🌽)あるいていたが、昼(🛥)(zhòu )休(⤴)(xiū )みの時(🐰)間には、もう校友(🎲)会(huì )事(shì )務室の黒板(bǎn )に(🏡)「教員適(shì )性審(🌊)査(🌔)(chá )採点(🎬)表」と(🌿)いうの(🚴)を書(shū )き(👫)あ(📮)げてい(🛷)た。校(xiào )友会事務(🔥)室は、生(shēng )徒(🐛)(tú(👸) )控所の横の小さな室(🍋)で、間(jiā(🏍)n )はガラス戸で仕切ってあったので(🛳)、控所からはま(🗽)る(📀)見(jiàn )え(👨)だった。校(🛅)友会(🍧)の委(wěi )員たち五(🌱)六(🦒)名が中(zhō(🚚)ng )でわ(👹)いわいさわいでいる声(shē(🕉)ng )をききつけて(🔭)、(🚂)ふだ(🎅)んは遠慮しがちな一(👖)二(èr )年(niá(🎬)n )の生徒(😳)たちまで(➰)が押しよせて来た(🥇)が、その採(cǎi )点表の左の端には(🙈)、馬賊、チャップリン、か(🗂)ま(🎅)きり、あざ(📺)ら(👂)し、お(🔂)でん、花王石けん、長(zhǎ(🦍)ng )茄子(zǐ )、瓦煎餅、とい(🛣)ったような(🛥)先生たちのあだ(🎉)名が(💺)縦(😅)にならんでおり、それ(🍝)に括弧(💞)(hú )かっ(🚖)こして受(📑)持学科名が書(shū )いてあった。そして、そ(🍏)の(🔬)右(yòu )に(⛴)点数(🤛)欄(🦓)と(🌭)備(bèi )考(🥎)欄とがあったが、点数欄には五点(🥀)というのが(🔆)一(🔖)つ(🕕)あるき(🌁)りで(🐫)、あとはみ(🔞)な四点(😕)以下だった。零点はさすが(🌀)に(🏾)一(yī(💨) )つもなかった。備考欄(⤴)には、「品性下劣(liè )、御(⌛)(yù )殿女中の(🚿)如(rú )し(📽)」とか、「駈(🐺)落(🔧)か(🤒)け(✖)おち(🍯)三回心中(zhōng )未遂一回(🈸)」とか(🏳)、「野心(xī(🛋)n )満々、(🕦)惜しむ(😨)らくは(🦆)低能」とか、「彼(💥)いつの日(⏰)に(🔥)か悔い改(💨)めん」(🌂)とか、「愚鈍(🙏)なる(💆)が(🏸)如くにして、最も警(🤵)戒を(🗾)要(🕓)す」とか、そういったさまざま(🍇)の文句(jù )が、いっぱい書(🔊)(shū )き(🤺)つ(🎣)めて(⏭)あった。五点(🏃)の評点をも(🔸)らったのは(⚾)「あ(🧒)ざ(❇)らし(📃)」(🥀)先(🦕)(xiān )生だ(🎢)ったが(🙃)、その(🚍)備考(kǎo )欄には「性粗野にして稚気(qì )あり、陰(yīn )険(💤)とは(🛳)認(❓)めがたし、合否の(📢)判定は後(🚤)日(🐉)会議の結(jié(🎗) )果にま(💖)つ」とあった。
「叔(shū )母(mǔ )さん(🐐)、はいってもいいんですか?」
四人が(🥀)こもごも語(🥍)ったと(🐩)こ(🕋)ろを綜合すると、こうであ(🍊)る。――
次郎(láng )は何でも(📈)ない(🥚)ような調(diào )子でそう言(🌘)いながら、メス(🚞)を(📡)あてられるまえの、(🎦)ひ(🚞)やひや(🚉)した気持(🥟)(chí )で道(🏐)江の答えをまった。しか(🧤)し、道(⏬)江が(🗑)答(🔁)える(🥘)ま(👥)えに、敏子が口をは(🦓)さ(🌹)んだ。
「僕(🐤)には、本田(🎆)が(🍔)そんな卑劣(liè )な男(nán )だとは思えな(🙏)いがね。」(🍈)
次(cì )郎(📅)は(🎱)、まだ涙の(💻)すっ(🙍)か(🍕)りかわききれない眼を(🎌)見はって(🎺)たず(😄)ねた。
次郎(láng )は(🆖)、ぐらぐ(🏡)ら(❔)と目(🌄)まい(🕠)がするような感(gǎn )じだった。徹太(tài )郎(🥨)(láng )は、いつ(🖥)に(🛎)なく沈んだ調子(zǐ )で(🚰)、
「(🍡)僕はそんな意(yì )味(wèi )で考えが足りなかった(🤔)とは思っていないんです。役所(🍩)は正し(🛋)いことを(❄)通(🙃)す(🕺)のがあ(👈)たり(🐽)まえでし(🧣)ょう。」
「何がずる(♍)いん(📗)だ。」
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