フェラ 動画《光 クリエール》2行目ライン
光 クリエールあらすじ
この声と共(🥦)に(🤟)学校(🧒)の(💔)応(yīng )援(🐾)歌(gē )がとどろいた(🤝)。黙々(🕜)もく(🏳)もくの(🖤)第一打(📃)(dǎ )者は五(🏐)大洲であ(👬)る。か(😋)れはかんかん(🛤)におこっていた。か(🐟)れは頭(tóu )の(🙏)鉢巻(🕊)きをか(🎁)なぐりす(✋)てたとき、その(🔖)斑(💡)々(🕣)はんぱんたる火傷やけどのあとが(🐟)現われたの(🏬)で見物人(rén )はまたま(🥖)た(🖼)喝采した(💴)。
(🕷)の声(shēng )が鳴りわたった。ちょうど(🏅)そのとき黙々塾(shú )もくもくじゅくの一隊(duì )が入(rù(⬜) )場(chǎng )した。
七＝＝五(wǔ(🕷) )
私情は私(🌴)(sī(🛍) )情である、恩義(✅)は(🥚)恩義である、だが(🤛)野球は先(xiān )生および全校の名誉を荷(⬅)のうて戦うのであ(🈁)る、私情(qíng )をはなれて公々然と(⏪)戦っ(🏯)てこそ(🐴)それが本(bě(📰)n )当(dāng )の野球精神(🥐)で(🗒)あ(🔇)る、このバットは先生を代(👿)表したもの(🤜)である(👶)、ぼくが打(dǎ )つ(🔬)のでない、先生が(🖱)打(dǎ )つのだ。
(😢)回が進(🌷)んだ、一(yī )対(duì )一が二(èr )対二(👇)となり、五回、六回におよん(😌)だとき(🌴)、浦(💥)中は(🌘)五(wǔ(🏯) )点、黙々(🌦)もく(🛁)も(🥐)くは(✏)三点(🏂)になっ(🚱)た。二(🐒)点の相違！ この(🕞)ままで押し通すであろうか(🎂)。千(🍽)三は回(🚎)ご(🃏)と(😔)にミスをした、しか(🤷)もかれは三振(🕺)二(🏻)つ、ピ(🕛)ー(🥟)ゴ(🚖)ロ(🈴)一つを打っただけで(🗼)ある。か(📿)れ(🕤)はす(💝)みに小(㊗)(xiǎ(🈹)o )さくなって涙ぐん(🔶)でいた。覚(jiào )平はもう松の(〽)枝(🥊)(zhī )に(🏂)乗(😾)(chéng )りな(📀)がらら(🥏)っぱ(⚓)をふく勇(yǒng )気もなくなった。
「(📉)いつか(🕊)生蕃せいば(😶)んカ(🐺)ンニン(🏠)グ事件のときに(🍿)も生蕃は手塚の犠牲(shēng )ぎせ(🕶)い(💈)にされたんだぞ(🦂)」
「こ(☔)のあんばい(👛)ではかならず(📎)勝(shèng )つぞ」
いずれを見てもそれはいかにも(💄)みじめ(🚙)な一隊であった、かの花や(🧜)か(👇)な浦中と(📦)対照(zhào )してこ(🍍)れ(🚾)は何とい(🥦)う(🌰)きたならしい選手達(dá )だろう、見物人(rén )は戦わぬうち(🐬)に勝敗(🚪)(bài )を(📵)知った(🧦)。
「(🍰)検定(dìng )けんていを受ける(😘)つもりか」
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