「(🖌)だから、ぺこぺ(🗺)こ(😗)し(🤵)な(🌺)いでも(👐)すむようにしてやろう(🥗)かっ(📍)て、(🆕)言(🚌)って(🏿)るんだ(🕣)。」
「(💷)よう(⏯)し、(🗾)わ(🍳)かった。」
「まさか、(🤓)君の弟じゃない(🏢)だろうな。」(🚳)
「うむ、去年一度入学(📤)(xué )試(shì )験で失敗したん(🏑)だが(⏬)、それ(😙)から一(yī )年ばか(📂)り、しょ(🕐)っ(🌽)ちゅ(🏅)う、いろんなこ(🕕)と(✌)を一人で(👥)考えていた(🈁)ようだ。」
もっとも、(🚳)生徒間(⛩)(jiā(🧒)n )の噂(⬅)に(🔗)よ(⚪)る(🤽)と、校内に二(🤽)人や三(🏖)人は、尊敬に値する先生がい(🔉)ないでもない(📼)らしかっ(🐋)た。ま(😧)た、(🕟)入学式の時(🈺)に、彼(bǐ )が(🎿)校(🎦)長か(📴)らう(🐘)けた印象(xiàng )も、まだすっか(😉)り消(xiāo )え(🚖)てい(🛑)たわ(😀)けでは(🤯)な(🍊)かっ(🍚)た。しか(🎙)し、(🚒)そ(🥚)うした(🧢)先(xiā(🔴)n )生たちは、次郎(láng )た(⚫)ちとは(🐟)まるでべつの世界に(🤙)住ん(🥥)でい(🐅)るよう(⛺)なも(📈)ので、(🍇)めったにその(👄)顔をのぞくことさえ出来ないのだった。次郎は、そのために、中学(xué(✏) )校(💸)(xià(🥒)o )とい(🤪)うところは、小(🀄)学(xué )校(⛓)にくらべ(😧)てず(🐾)っ(👏)と奥(ào )行があるような気もしたが、(🤑)ま(🎣)たいやに不便(biàn )なところのようにも思った(🙇)。
「涙(lè(🤩)i )のある人(♏)(rén )間(jiān )だ(💩)けが、すべてを支配(pèi )することが出来るんじゃ。」
(🎞)二(🎫)(èr )人(rén )よりもちょっ(📣)とまえに(🕐)、次(cì )郎(láng )も帰(🎾)って来ていた。彼はもう机について、日(🧟)記か何か(⏪)を(⌚)しきりに書いていたが(🎟)、恭(🤽)一(yī )のあとから大沢が(⛴)はいっ(🎂)て来た(⛹)のを見ると、(🚖)思わ(🃏)ず(🚾)いやな顔をした。五年生にしても(📺)老ふけている大沢の顔(yá )付や(🥇)、(💕)その堂々たる体格が、恭(🐕)一(🏭)(yī )の同級生だとは、彼に(🗽)はどうして(🕣)も思え(📻)なかったのであ(🥧)る。彼(👉)の頭には、(⛏)すぐ雨天体操(cāo )場の光景(jǐng )が(🏳)浮かんで(🚽)来た。山犬や(🗓)、狐や(🌍)、三(🔰)(sān )つボタ(💱)ンの仲間で(🏡)は(🤙)あるまい(⏰)か。そう思うと、(💕)恭一(yī )がそんな生(⛅)(shēng )徒をつれ(💯)て来たのが(🌡)、(♟)腹(fù )立た(🎪)しい気がした。彼(bǐ )は、(😜)し(🌾)かし、仕方なし(🐁)に、大沢に向って窮(qió(🕣)ng )屈そうなお(🏿)辞(cí )儀をした(🎽)。
「しかし、下(💒)級生(🐘)をバックして五(wǔ )年生に対(duì )抗するの(👐)は、や(🔰)ぶ蛇だぜ。来年は(✒)僕らが(🧣)五(wǔ )年生(shēng )だからね。」
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