と言はれて、お志(zhì )保に導かれて、(🐫)銀之助は炉(lú )辺(fǎn )ろばたへ(🚜)上つた。 い(🙀)よいよ旅行の(🔽)日が来た。全員――といっても(😷)朝倉(cāng )(🏤)夫人(🐾)だけはい(💴)つ(🍆)も(🦁)留守(🕦)番役だった――が門(mén )を出(chū )たのは、まだ夜が明(míng )けはなれないころだっ(🍝)た。旅行中のいろんな役割(gē )は万遍ま(🦍)んべんなく塾生全(quán )部(🍑)に(🎽)ふりわ(🏩)けら(👇)れて(🈁)いた。出発から帰塾まで、全く役割なしですませ(🍶)る塾(💶)生は(🐺)一人(🙄)もなかった。き(🤦)まった役割のないの(🏗)は、朝倉先生と次(cì )(🗨)郎だけ(🤯)だっ(🚻)たが、この二(èr )人(rén )に(😝)は、到着とうちゃくした先(🌌)で自(zì )然に何(hé )かの役割が生じて来るはずだったのである。
「御同感です。」(📰)と神保佐(zuǒ )(🎐)渡は手にした扇子で胸のあたりをあ(😟)おぎながら答えた。
彼は、ため息(🛌)をつきながら、椅(yǐ )子(😕)に腰を下した(🐞)。そして、何(hé )でもいいから、(🚅)しが(🕟)みついて見た(🆙)いような気になっ(🥅)た。自分で自分をいくら(🎛)叱(😵)って見ても、もう(⏯)追ッつかなかった(🌐)。叱る気力(lì )さえ次第に無(wú )くなってしま(😵)ったのであ(💖)る。
・知(zhī )識と教育(🐶)
小川先(🥇)生(🎁)の講義(yì )は八時(🚞)からはじまった。正(zhèng )午まで(⛱)の四(🕛)時間(✊)を適(🗡)当に二回に切(qiē )って(➿)話すことにな(⛲)ってい(🌱)たが、その第一回(🎼)目の半ばをすぎたころ、給(🎇)仕(shì )の河(hé )瀬(lài )か(🌺)わせが講(⛏)堂にはいって(😹)来て、一番うしろの席で講義(yì )をきいていた次(♊)郎の耳に、何かこっそ(🤘)りさ(😳)さ(🧣)やい(👝)た。
「ほん(🛌)と(🧦)に何(😿)し(🗂)てんだ(🈹)い。」
「ううん、田上にきいた(🤘)んだ。」
泉(🗨)太も繁(🐺)も(🏂)、真黒に日(👚)に焼(shāo )け汐風しおかぜ(⏫)に吹かれて来た父の顔を見(🛁)まもってい(🎑)た。この(💤)子供等を側に置いて(😊)岸本は(🚝)自分の遍(biàn )歴(🧕)し(🌲)て来(🦊)た港々の奇異な土人の風俗や、熱(🚎)帯の(🍿)植(👱)物や、鰐わに、駝(🧕)鳥だちょう、山羊やぎ、鹿しか、(🤔)斑馬しまうま、象、獅子しし、その他どれ程(chéng )の種類のあるか(📞)も知れないよ(🤔)うな毒(dú )(⬅)蛇や毒虫の(😅)実(🕧)際に棲息せい(🤲)そ(🏒)くする地方(fāng )の(🧀)こ(💞)とを話し聞か(🚉)せた。
「橋(qiáo )(🔲)本の伯母おばさんだよ」
むろん、誰も(🏓)すぐにはねむれなかった。お浜の(🌑)口(kǒu )(🍙)か(✋)らは(🎉)、(🏨)校番(👨)室の頃の思い出が、つぎつ(🦈)ぎにくり(❇)ひろげられて行(háng )った。次郎とお鶴とはほとんど(🚼)聞(wén )き役(yì )(🌬)だった。ことにお鶴(hè )は無(🚝)口(kǒu )で、合槌もめ(👌)ったにうたなかった。それでも、彼女が耳(ěr )をすまして(📈)いたこと(🌶)は(😋)、何(😭)か可笑しい(🥒)話が出る(🏯)と、す(😦)ぐ「くっく(💼)っ」と笑い(⚪)出すので、よくわかった。
「このごろ工合はどうじゃ。やはりす(🏡)ぐ(🔯)れないかの。だが、(🤔)心だ(🌛)け(🚕)は安らかに持つがいい。心が安(🦑)らかでな(😭)いのは(😩)、君子の恥じゃ。」
「講演をして(💚)お(🙌)まわ(🎊)りですか。」
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