彼(🖼)は、(⏬)そんな謎(🕛)のような言葉を(🎈)残(cán )し(😞)て(🤼)、さ(🎎)っ(😖)さと(🔴)その場を(🤣)はなれてしまっ(😅)た。
(🛐)敏(👢)(mǐn )子は(📻)、叔母(🌱)さん(🕰)と呼ばれ(😫)る(🍢)にはまだあまりにもわかかっ(🔆)たが、次郎は徹太郎を叔父さんと呼ぶ関係上(shà(🥊)ng )、そう呼(📗)びならわ(🍥)しているのである。
「(🐒)どこから(🍥)見(jiàn )ていたの?」
道江(jiāng )は敏子が話(huà(🕔) )している間、さほど深刻な(🔓)表情もしていなかった。次郎(♉)(láng )はそれ(👆)が物(wù )足(🚦)りなくもあり、腹(📿)立た(👼)しくもあった。彼(bǐ )の家(😹)の二階(😫)で馬(🅱)(mǎ )田と出(👪)っ(📁)くわし(🚤)た時の様子から(🤤)判(pàn )断して、彼女が(👼)馬田をひどく(㊙)きらっている(📵)ことだけはたしかである。しかし、ただ(😮)馬(🛀)(mǎ )田とい(♓)う人(🚋)間をきら(🤢)って(🚘)い(🕗)るとい(🐡)うだけ(🎋)ではたよ(🍲)りない(🔨)。こうしたことについては、女性の立(💹)(lì )場(chǎ(💭)ng )から、と(🔙)りわけ純(🛰)潔な処女の(👸)立(🦉)場(chǎng )から、たえがたい(🍈)ほ(😸)ど(🔈)の(🐜)侮辱と憤りと(🤮)を感じ(✳)なければな(📍)らないはずであ(📴)る(💄)。彼(⤴)に(🔋)はそ(⏺)う思えてならないのだっ(🏖)た。
「たった今(jīn )。僕、道(dào )具(🧠)をうちに置(😰)くと、すぐ(🚓)来たんだよ。」
四人(🏑)の報告は、みんなをふき出させたり、憤慨さ(📃)せた(👭)り、(🎁)不安がらせたりし(🉑)た。し(☝)かし、(🥌)ともかく(😭)も血書が県庁に差出(chū )され(⚪)るよ(😍)うになったということで、一(📲)(yī(📛) )応(♉)納(🦎)得なっ(🛂)とく(🚙)するよ(🚛)りほかなかっ(🕔)た。校長(zhǎng )が(🏧)教頭から紙片を受取(qǔ )っ(🌠)たあと、急(✖)に様子(zǐ )が変っ(🚼)たと(💄)いうことについ(🌬)ては、四人(⏬)(rén )をはじめみんなも不審(🎽)に思(sī )い(🈹)、うまくペ(🈯)テン(🎙)にかけ(💁)ら(🏡)れたのではないか(⏮)、な(🌌)どというものがいた(🍲)が、事情は間もなく判明した。それは(🍳)、教(💱)員(yuá(⭕)n )室(👮)で先生(🌊)(shēng )たちがひそかに話(🚅)しあ(🚧)っ(👦)ている(🚁)こと(🕗)が、給仕の口(🏋)(kǒu )をとおして(🍟)、い(🙇)ちいち生徒の耳(🥒)(ěr )に(🥍)はいって来(🌁)たからであ(💇)った(🏻)。
次(cì )郎(láng )は思いきって枝折戸しおりどのところまで行き(🐉)、そ(🏍)の(🥫)上から眼(😼)(yǎn )だけをの(🗺)ぞかせて(❓)、声(shēng )をか(🔠)け(🛷)た。
「しかし、(💇)私(🦇)(sī )はう(📴)れ(💶)しいんだよ。私のために血書まで書(🌮)い(🌀)てくれる教え子が(🦓)いるの(🎎)かと(🤫)思うと。」
「あたし、(🐞)やっぱ(🍕)りま(🗯)わり(🗽)道した方(♌)がいいと(🏼)思(sī(🧡) )うわ。」
馬田も、(🥧)それっき(🧟)り口(🔢)(kǒu )をき(✳)かなかった。二人は、かなり永いこと(🤑)、にらみあっ(🕴)た(🥐)まま突っ立(lì )っていた。次郎(🐼)(láng )が視線も手足(zú )も微動びどう(🌧)もさ(🆓)せなかったのに反して、馬(mǎ )田(🚉)の(😒)視(🏦)線(❇)は(😋)たえず(🌎)波うっ(📏)ており、その(🤝)手足(🌝)は(👑)いつももじもじと(🎭)動いていた。
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