校(📃)(xiào )長室(🥪)(shì )に(🤧)おける(🗼)会(huì )見の様(🐼)子(⏱)(zǐ )は、あと(🏼)で四人(rén )が――と言(yán )っ(〰)ても(🐇)平尾はあまりしゃべらなかったが――みんなに(📇)話(🚭)した(🏊)ところに(🧠)よると(🏩)、かなり悲(bēi )哀感をそそるものだった(🐉)らしい(🤫)。元(🖼)来花山校長の鼻は、馬田(🙅)が(🌲)次郎(🍛)の(❄)う(💩)ち(♒)で言(👦)ったよう(📅)に(🌸)、実(shí )際いかにもちょ(🈴)っぴり(🔜)している。恰好(🌉)だけは、(💴)美(🛃)人の鼻と(🔳)いって(📩)もいいほど(📊)とと(🏈)の(✊)っ(😠)ているのだが(🔠)、顔の面積(jī )に比較して、そ(🎤)れがあ(🐶)まりにも小さすぎ(🔗)るのであ(🎯)る。血色のわるい、そ(👅)れでい(🚫)ていやにつるつる光っ(👷)ているだだっ広い顔(yá(🕍) )のまんなかに、つつま(🍁)しす(🎅)ぎ(🏫)る(👙)ほど(👡)つつまし(🕐)く、そしてそ(🍖)れ故(gù )に安定しすぎるほど安定してく(🤼)っついているその鼻を、校(🕐)長就(jiù )任のそ(👩)の日以来(lái )、生徒(🛑)たち(🌧)は「ピ(🙋)ラミッド遠(🍋)(yuǎ(🐭)n )望」(🕛)と呼(💧)んで鑑(📩)賞(shǎng )しているのであるが、それ(🍍)は決して的(💞)(de )はずれの形(📒)容だと(🈂)はいえな(🐞)い。生徒間に、それほど安定した印象(xià(📂)ng )を(🌁)あた(🍘)えているその鼻が、血(🛒)書を差出した瞬間、ぴ(🥓)くり(⤵)と動き、(🦐)しかも多少額の方にずれ(🎩)たように感(gǎ(➡)n )じられたというの(🚈)だ(❎)から、およそ、(Ⓜ)その(🎶)場(🏯)の(🚉)光景が(🌉)察しられるであろ(🏧)う。
「(🗣)逃げてさ(🔅)えいりゃ(🎮)あ、いいという気なんだな。」
(🕊)そう言(yán )って(👐)いるとこ(🤬)ろ(🤘)へ、(😤)ちょう(🗒)ど徹太(tài )郎が(🎁)帰って来(🙍)た。茶の間にはいって来て次(🐤)郎(🙋)たちの顔を見ると、(💐)「よう」と声をかけ(📧)、すぐ服をぬ(🕗)いで真(zhēn )裸になり、井(🕘)戸端(duān )に行(🌬)ってじゃあじゃあ(❗)水をかぶ(🏴)っていたが、(⛪)ま(🛹)もな(😬)く(🍩)ぬれタ(♒)オルを両肩にか(😠)けてもどって来た(🎎)。そして、敏子に向って、
「(🏌)知(🍈)っていて(🌃)、なぜだまって通りぬ(🌯)け(🏔)るんだ。」(❓)
次郎(🤐)はあいまいな返(🚶)事(🚬)をした(💙)。そして父が(🖲)カンカ(🍘)ン帽をかぶりなおしながら鶏(🛤)舎の方(🅰)に行(háng )くの(👧)を見(jià(🎴)n )おくっ(🎸)ていた(☔)が、急に自(🥄)(zì(🈴) )分も立(lì )ち上っておも屋の方(📵)に行き、二階に(⛪)か(🌫)けあ(🗑)が(⤴)るとぐったりと(🛥)畳の上に寝ころんで、大(🚯)(dà )き(🚆)なため息をついた。
と道江(jiāng )も眉根をよせ(🦆)、肩をすぼめた。
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