「毛唐けとうのけ(🚻)だ(⭐)ものめ、(🕺)ひっこ(🐕)め」
「どうぞ神様(yàng )、ぼ(🐯)くの塾じ(💁)ゅくをま(👩)もってください」
(😇)そ(🆘)のころ学(xué(🌆) )校内で奇怪な(🐹)風説が伝わった、生(🌧)徒の中で女学生と交(🕢)際(📜)し、ピアノやバイ(🥀)オ(💳)リンの合(hé )奏(zòu )をしたり、手紙を交換し(🌥)たり、(📲)飲食店に出(chū )入(rù(🦈) )りしたりするものがある、いまのうちに探(⛪)(tà(✌)n )しだして(🌩)制(🛋)(zhì )裁を加(🎨)えなければ浦和中(zhō(✏)ng )学(💊)の体(tǐ )面に関(wān )する(🙏)。
(🆔)見物人(ré(🚸)n )は(🚾)いまかれの胸の片仮(fǎn )名(🚑)(míng )を(🚄)見(🈶)て一度にど(🎧)っとわらった。
「(🦎)い(🗯)やい(🚶)や」と(⛔)安場(chǎng )は頭(🚈)を(🍐)ふった。
「フレー、フレー、浦中!」
(🗡)と一同(🏽)が(🐊)いっ(🏗)た。
かれは光一(yī )の球が燦然(😶)さんぜん(📶)たる(🎸)光を放(😶)ってわが思(sī(💎) )う壺つぼをま(🛒)っす(✌)ぐにきたと思っ(🕋)た(🤝)、かれは八分の力(lì )をもっ(💻)てふっ(🕷)た。
(🗣)先生(👊)(shēng )の声は次(cì )第に涙(lèi )をおびてき(🈹)た(🥈)。
「(🚵)やる! きっとやる」(♉)と千三(🛬)(sān )はい(🤧)っ(🐂)た。このとき五(💴)大(🚇)(dà )洲(zhō(😜)u )は安打して一(🛴)塁をとった、つぎのクラモウはバン(🐢)トし(🏂)た(🛡)、(🚡)手塚は(💃)それを取って二塁へ(🌂)投(tóu )げよ(🛀)うか一(yī )塁(lěi )へ投げ(⛽)よう(🏏)かと疑惧ぎぐしてるうち(✋)に双方を生か(🔤)してしまった。三番(fā(📱)n )は千(qiān )三(🦃)である。
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