(💄)しまり(🛺)のない口(kǒu )を半(🧑)(bàn )ばひらいた(😣)まま、(💁)ぽかんとして次(🌓)(cì(💷) )郎(🍾)のうしろ姿(zī )を見(jiàn )お(🍰)くって(🕧)いた馬田(tián )は、次郎が十間(jiān )以(yǐ )上(😓)も遠ざか(🍂)ったころ、つぶや(🛍)くように(🔫)「(♍)畜生(shēng )!」と(🍏)叫んだ。そ(👕)して(🏊)帽(🤒)子(zǐ )をふりあげて(🎣)、力まかせに自(👱)分の股をもう一(yī )度なぐ(🗓)りつけた。
「たった今。僕(〰)、(🎠)道(dào )具(jù )をうちに置くと、す(💍)ぐ来たんだよ。」
次郎は、詰問きつも(🎹)ん(🏽)す(👄)るように(🍄)たずねた。
そ(🦇)の(🕔)時、教員(😺)(yuán )室との間(jiān )の(🖇)戸ががらりとあいて(🧥)、教(💮)頭の西山先生(shē(🈹)ng )がはいって来(😭)た。西山先(xiā(🚖)n )生は、(💇)三(🔎)(sān )角(jiǎo )形のまぶたの(🍡)奥(à(🕹)o )に小(xiǎo )さ(✂)な眼をいつ(🌙)も鋭(🙎)く光らせている先生だったが、この(🦒)時(🥢)はいやににこに(🗃)こ(🦍)し(🚋)ていた。手に小(😈)(xiǎo )さな(🗿)紙片をもっ(⏸)てい(🛶)たが、(🗒)それを默(mò )って校長に渡す(♟)と、す(🤭)ぐま(🏒)た教員室(shì )の方にひきかえした。校(🛩)長はその紙片(piàn )を見て(❤)何度もうなずいた。そして、それをもみ(🛎)くちゃにして机の下の塵籠(lóng )ちりかご(👛)になげこ(💡)むと、今まで(➰)と(🚘)はうって変っ(🏧)た落ちつきぶりを見せ、ゆ(⛩)ったり(🆘)と椅子に腰をおろし(😣)な(🌎)が(🥋)ら(🤫)言(🛎)った(🍤)。「そうむ(🍽)きに(📴)なるこ(🍙)とはない。私は(👴)さっきも言ったとおり君らの気(qì )持には十分(🔺)同情し(🎖)ている(🌿)んだ。君(🎀)ら(🙅)が血を流して書い(🐴)たものをまるでむだに(🤸)する(🤢)なんて、第一、(🗼)人間と(❄)し(⛩)てそん(🔷)なこと(⛸)が出来るものでは(🎫)ない。幸い今(jīn )日(rì )は県庁(🏛)に出(🥒)掛る用事も出来た(👨)し(🌭)、(🌨)知(zhī )事(shì(🎀) )閣下に直接お目(🕍)にか(🌮)か(🚰)れるかどうか(🏜)はわ(🏣)からな(🤫)いが、学(🎻)務(👆)課(🐰)まで(⛑)にはこの願書を(💓)必(bì(📡) )ず出(chū )しておく(🏪)よ(💎)。そ(🕞)れで、今(🎄)度(🍈)は(❎)私の方から君(jun1 )らに願っておきたいが、どうかみ(😘)んな(✖)が落(luò(👐) )ちついて教室(shì(🍂) )に(🕣)出る(✔)よ(🐳)うにしてくれたまえ(🐳)。変(🧛)にさ(💓)わいだりして(🍜)知事閣下の面目をきずつける(🖤)よう(🎬)なことになっては、何(🏩)もかも(👫)ぶち(📋)こわしに(🤴)なるんだから(🍄)。い(📙)いかね。
「話って何(⛏)だい。」
「思(😉)っ(📤)ています。あんなもの、何の役にも立た(👹)ない(🏯)ってこと、(😀)あとになって気(🖊)がついたんで(🛢)す。」(⛰)
と、朝倉先生(👺)はしば(🅿)ら(🍥)く考(kǎo )えこんだ。そ(🏚)れ(🥄)から、(🍪)伸びあがるようにして、(😏)生垣ごしに門の方を見、何度も首(shǒ(😰)u )を(🌠)ふ(🔯)っていたが、
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