「(💵)手塚君は?」(🌡)
校(xià(🗳)o )長(zhǎng )の命(mìng )令に職員は(🦌)目を皿の(🖇)ご(🌆)とく大(🏏)きくして(🏀)さが(⛱)したて(🌉)た(🐠)。
「おい(🥡)、大(dà )きなへそ(💀)だなあ(📔)」
先生はつぎ(💌)のク(㊗)ラモ(🚅)ウのへそを押(yā )し(🎤)た。
ふた(🔇)りが草(cǎo )に座ってかつ飲(yǐn )みかつ語(👽)(yǔ )ってるう(📜)ちに見(🌱)物人(🕓)は刻々こっこく(🎶)に加(🤾)わった(💴)。中学の生(✉)徒(🛰)は制服(fú(🉐) )制帽(mà(🛵)o )整然とうちそろうて一(yī )塁(🌃)側(cè )に並(bì(⏫)ng )んだ。その背(bèi )後には(😞)中学び(💸)い(⏺)きの大人(rén )お(🍯)とな(🥓)連が陣取っている、その中に光一の伯(bó )父さ(🦒)ん総兵衛そう(🔓)べ(🥒)え(🈴)が(🤡)そ(🍃)の肥ふとった胸を拡げ(🦁)て汗をふきふきさかん(🗡)に(🌈)応援者(👫)を狩かり集めていた、かれは甥おいの光一(🛸)を勝(shèng )たせたいた(⛸)め(🎱)に商売(mài )を休んでやっ(🚿)てきたのである(🍣)。
五大洲はまっすぐな球たまをだした。戞然かつぜんと音がし(🔂)た、見物人(⛪)はひやりとした、(📑)球ははたして千三(🕚)に向(📬)かった(🕙)、千三(😤)(sān )は早(💿)く(🔻)も右(🔨)の方(📎)へよった。
「ぷう(🌃)ぷう(🚡)ぽうぽう」と(📭)ら(📋)っぱ(🛎)が鳴った。
光一は(🛎)ふとこ(💦)う考えると目(😱)が熱くなった、家庭(tí(🚛)ng )に楽(lè )しみ(🚎)がないから、外(🕚)に楽しみを(🎆)求(👉)めるのだ、活(🗨)(huó )動、(🤨)飲(yǐn )食店、(🔷)不良(🏧)少女(nǚ )、(🙈)遊(yóu )びの友達(🈁)! かくてかれはなぐ(💖)られねばな(🍪)らなくなる。
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