「ええ(🏗)、結(jié )局は一(🛐)人(rén )一人の問(🤯)題じゃな(🤨)いで(🚹)しょ(🙈)うか。」
「(⬅)感じたとも。あんな落ちついた打ち方は今(jī(🔍)n )日のような寒い朝(🔖)に(🏨)は(💡)、なかなか(🔬)で(🔳)きるもので(🛰)はな(🛣)い(🆒)よ。」
「(🛅)それに、今(⛽)朝はすいぶ(⏬)ん寒(hán )かった(🤚)し(👣)、平木中佐どこ(🤳)ろではなかっ(😎)たんだろう。」
じょうだんめかし(🍐)て、そんなこ(🦃)ともいった。ゆ(🗯)う(🍞)べ各(gè )室で(⛵)就(☔)寝前に行なわれた(😓)互選ごせ(🏬)んの結果、かれは第五(🙅)室の室(shì )長になって(🐛)いたのである。
それには(🈁)、組織(zhī )や、講義(🏔)科(kē(✴) )目や(📓)、諸(zhū )行事(🏦)の時(shí(🎫) )間割など(🏪)、(🆒)必要な諸(zhū(🆗) )計(🐫)画が一通り(🖖)な(🚽)らべられて(🈳)いたが、そのどの部(bù )分を見(jiàn )ても常識(shí )からとびはなれ(🍚)たようなことは一つも(🍜)なかっ(🎢)た。塾(shú )堂と名のつくところでは、その(➕)ころほとんどつき(🐝)ものの(🥒)ようにな(🌳)ってい(🍀)た「みそぎ(🤮)」と(📒)か、「沈黙(mò )ちんも(📨)くの労(láo )働(👽)(dòng )」とか(🍨)、(🏷)およそ(🏄)そういった、いわゆる「鍛(😭)練たんれん」(🛌)的な行事(shì )が全(🎻)く(🛀)見(jiàn )当たら(🌇)ない(♋)のは、むしろみ(📵)んなには(⭕)、ふし(😰)ぎに(🥨)思(sī(🍽) )われたくら(🌄)いであっ(⏲)た(🤦)。五(🐡)時(shí )半起床(chuáng )というのが、(💶)二月の(🖌)武蔵野むさし(🚶)の(🌫)では(👇)、(🏑)ちょっと(🌝)つらそ(🔓)うに(📙)も思(🔒)えた(🏌)が、(🎽)それも青(🏃)(qīng )年た(🖤)ちに(🌲)とっ(🚩)て(🌴)は、決しておどろくほ(🚩)どの(🍹)こ(📸)とではなかった。むし(🚧)ろか(😹)れらをおど(⛳)ろかしたのは、生活(huó )にうるおいを与あた(🥉)えるよ(💼)うな行(🦆)事が、かなりの程度(🆔)に、織おりこま(🤽)れて(🐽)いる(👌)ことであった(🚐)。とにか(🚏)く、見る人(🐇)が(🕎)見れば、日常生活を深め高める目的で(🍑)、す(🌮)べてが計(jì )画(huà )されている(😙)ということが明(💽)(míng )らかであった。
「(👉)出して(🦐)くだすってもいいじゃ(😍)あり(🈯)ませんか(🕸)。」
「(😺)べつ(📼)にこれ(🤥)と(🌡)申(shēn )す心得もございません。ただ定(dì(🤠)ng )めに従いまし(📼)て(🐀)つきましただけで…(🗺)…(👱)」
「そういうと、ゆうべの室長(zhǎng )選(xuǎ(⬛)n )挙も(🎡)何だ(🌽)か変だったぜ。」(🥇)
「そう(📋)だ(📨)とすると(🚐)、みんながまごころ(🏈)をこめて常(chá(♿)ng )識をはたらかしさ(🏈)え(👣)す(🌙)れば、落(luò )ちつく(🔴)べき(🖍)と(🈺)こ(🏤)ろに落ちつくん(💠)ではな(❤)い(📒)かね。」
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