「広岡(gāng )先生(shēng )の(💶)御国はど(📔)ちらなんで(🚮)すか(📖)」と高瀬(⛸)(lài )が聞いた。
お島はなぐさみに鯣す(🐶)るめを噛かんでいた(📐)。乳呑児の乳(rǔ )を放させ(🚥)、(😥)姉娘に言って聞かせて(📫)、炉辺ろばたの戸棚(🐎)の方(fāng )へ立(🗜)っ(🅾)て(🙁)行(❎)った(🦃)。
「そこはあまり端近です。まあ(🐢)奥の(🤗)方へ御(yù )通りな(💿)すって――」
学士は半(💼)ば独語ひとりごとのよ(🤐)うに言った。
更(gèng )に二(🔍)年(💍)(nián )ほど過ぎ(🎫)た。塾では更に教室も建増したし、教(🌁)員の手も(⛲)増ふやし(🍖)た(🚾)。日下部くさかべとい(🖍)って塾のためには忠(💄)実な(💗)教員(yuán )も出来たし(🚨)、洋画(💃)家の泉も一週(zhō(🏳)u )に一日か二日(rì(🛬) )程ずつは小県ちいさがたの自(🖋)(zì )宅(zhái )の方(🚑)から(👴)通(🧑)っ(👎)て(🐱)来(🌡)てく(🎊)れる。しかし以前のような(🎹)賑にぎやかな(💲)笑い声は次第(dì )に減って行った(🏋)。皆(jiē )な黙っ(🌯)て(🐽)働くように(🙆)成った。
この教員室(shì(⤵) )の(🍛)空気(qì(📩) )の中で、(🧚)広(🎗)(guǎng )岡先生(🕸)は由緒(xù )いわれのありそうな(🤚)古い彫のある(🌤)銀煙(yān )管ぎ(💊)んぎ(🤯)せるの(💴)音をポンポン響(xiǎ(⏭)ng )かせた。高瀬は癖のように(🚴)肩を動(dòng )ゆす(📡)って、甘そ(🈳)う(⏸)に煙草を燻(xūn )くゆらし(👲)て、楼(ló(💂)u )階(🌴)はしごだ(🐐)ん(🗣)を降(🛒)りては生徒(👒)を教えに行(há(🛂)ng )った(🕓)。
「関わ(🏟)な(🚡)い(🚐)んじゃな(🌍)くて(⏯)、関(🥤)えないんでしょう(🚯)……」
「どうです、弓は(🐯)。この(🔵)節はあ(🏝)まり御彎(wān )おひき(👶)に成りま(🚁)せん(🐔)ネ」
「この節は弓(gōng )も御廃(🙈)おは(💥)いしでサ」
「(🍾)御(🥑)覧なさい、御(💋)城の周(🈸)囲ま(🏐)わり(🆔)にはいよ(😑)いよ滅(miè )亡の時(🥑)期がや(🥏)って来まし(🚆)た(👽)よ…(💗)…こ(👕)れで二三年前ま(🌊)で(💝)は、川(chuā(🦁)n )へ行って見て(🛩)も鮎あ(🏁)ゆや(📱)ハヤ(鮠)(🌳)が捕れたもの(🈶)でサ(🥅)。いくら居(jū(🌠) )なく(🏅)なっ(✨)たと言っても(🤥)、(🕊)ま(👡)だそれ(🥀)でも二三年(💫)前までは(🥠)居(jū )まし(🈴)た(💓)……この節は(🏝)もう魚(㊙)も居ませ(🚨)ん(🖼)……この松林などは、へえも(⛺)う(🚄)、疾と(🗣)っくに(🤢)人手(shǒu )に渡っ(👅)ています(🆔)…(🕺)…」
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