「あいつ(🧝)、いよい(🤯)よ生(📓)意気だ!」
「なるほど(👧)、それではそ(🌺)のち(🌗)びの(🚀)新入生(🦉)が狐の顔を(⏲)穴(🙁)(xué(🔪) )のあ(💖)くほど見(⬛)つ(🍼)めてい(📳)たっていうわ(🖋)けか(💸)。」
「(👪)平気で(📩)す(💹)。だって(♉)、僕、何も悪いことしてない(🔒)ん(🐰)だから。」
恭一は(🏜)、(🤙)唇(😲)のへんを神経(jīng )的にふるわせ(🏊)な(🍬)が(🎿)らも、きっぱりと答えた。
次(cì )郎は、そう言(📜)われて、ま(🐫)だ何か言(yán )い足りない様な気(qì )が(😡)し(🚌)た。そしてちょっと考(kǎo )えてか(💘)ら、
「負(fù )け(😫)た(🍚)よ。今日は次郎君(jun1 )にす(🌆)っか(😐)り軽蔑(♐)さ(🧜)れちゃった。わっは(🐇)っ(🍐)はっ(🐟)は。……(🈲)今(🈺)(jīn )日(🏣)は、(🤕)ここいら(🚚)で失(shī )敬しよ(📡)う。」
「なるほど、そい(📯)つは名案(àn )だ。そんな工(📋)合(hé )にやると、五年生に対して自然(👳)四(🀄)年生(🐁)の(🏏)権威(wēi )を示すことも出来るわけ(🗝)だ。」(🚲)
(🗜)第(dì )一、入(♐)学の当初(🐽)か(🍯)ら、五(wǔ )年生の間(💧)に「生(shēng )意(🐻)気な新入生」として有(yǒu )名になって(🧀)いた彼は、(🥧)彼(🕖)ら(🍊)に鉄拳制(zhì(🎴) )裁の口(📒)実を与え(🏷)まいと(🦕)して、校内(nèi )で(🎁)は無論(🗞)のこと、ちょ(🕥)っと散歩(💫)に出るの(⭐)にも、(🐸)始終(👗)頭(tóu )をつか(🏟)い、(🏴)気(🍖)を張っていなければならなかった。「狐」(🍶)や「三(👙)つボタン(🐉)」の(😣)よう(🆓)な(☝)上(🔻)級生(shēng )に対(🌶)して、卑屈ひくつに(🈹)も(⏯)ならず、言(yán )いがかりも(🐃)つけら(📼)れないようにす(🔺)る(⛳)には、次(🦕)郎(🦌)の苦心も、実際並(📯)(bì(👅)ng )たいていではなかったのである。彼はちょっと門口を出(🐿)るのにも、(♟)必ず(🌏)制服制(🤒)帽(mà(〰)o )をつけていた。街角では、一応四(➕)方(🤑)を見(jiàn )渡して(😲)、五年生(😷)の(🖌)姿(zī )が(🌃)見えると、相手がど(📱)こを見(🐠)て(📶)いようと(🤴)、それ(🗄)に対してきちんと敬礼をした(♍)。むろん(🏩)、校則は(🤥)、どんな些細なことでも(💨)よ(🥤)く守った。その(🔻)点(diǎ(🎓)n )では、人一倍細(💪)(xì )心(🥍)な恭一です(🚀)ら、彼の几帳(🍀)面き(🥕)ちょう(🏄)めんさをお(🔄)りおり冷(lěng )やかしたく(🈳)らいであった。その代(dài )り、彼(⭕)は、今(🖋)(jīn )後五年生(shēng )に無(🈺)法(fǎ )な暴行(háng )を加えられ(💨)たら、(📊)退(🖊)学処(🍟)分(🐓)の危険(🥪)を冒(mào )しても、(😇)思(sī )いきって反抗を試みようと(⤴)、固く心に誓(🕍)っ(🥒)ていた。彼(👴)(bǐ )が(⚡)彼(🛀)の小刀ナイフを筆入(rù )に入れないで、い(🤮)つも衣(yī(👩) )嚢かくしに入(rù )れていたの(🤨)も(💁)、実(shí )はそのため(👺)だ(🦄)っ(🚡)たのである。
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