「昨日はお父(🍋)(fù )さんがいらっし(🐶)て下(🛺)(xià )すって、きれいなお卵をたくさんいただきましたわ…(🦐)…鶏の方も(🐇)、(🥝)本田さん毎(🌴)日お手(🖊)伝い?(♿)」
(🍂)それか(🧡)ら田上と校長との(⬅)間に、二(è(📋)r )三押(yā(😤) )問(wèn )答があったが、校長(⬜)は同(🗺)じことをく(🏢)りか(🕴)え(⏺)しては(Ⓜ)ため(✈)息をつくだけで、一向らちがあ(🌀)かない(🈲)。四人(🏬)(rén )のう(➿)ちで(🦊)も比(🚆)較的気短かで、ぶ(🧛)っきらぼうの(💛)新賀(hè )は、たまりかね(🌌)た(❄)ように(💋)言った(🌤)。「では、その願(🍏)書はお返し下(xià )さい。僕(pú )たちで(🌼)直(🏪)接知事さんに差(chà )出しま(👓)すから。」すると(😅)、校(xiào )長は、い(⏫)きなり(📯)血(🕳)書(📽)をわしづか(😢)み(🎲)にして、大あわてでそれを、かくしにつっこん(🛠)だ。そしてもう一(yī )度(📚)椅子から立ち上り、右(yòu )手を顔(👵)(yá )のまえに立(👘)(lì )て、まるでばね仕掛のようにそれを左(🧦)右にふ(🈸)った(💻)。何か言おうとして(😐)いる(🈂)らしかった(🔃)が、四(🐚)人の(🌞)耳にはた(🕝)だ(🗒)「(✍)うん(🐼)、うん」ときこえるだけ(🎤)だった(⌚)。梅(méi )本の言うところでは、(⏪)校長の鼻(🏥)が(⬆)もっと烈(🌟)しく上の(🔳)方に移(⚪)動したよ(🐱)うに見(💟)えたの(🍶)は、その時だった(🍂)そうであ(🥜)る(🌆)。新賀はすっか(🏝)りおこり出して(🏞)しま(🍫)った。彼は(😣)それまでみんなのうしろ(🏠)の方に立(🏖)っていたが、(🐅)い(🥕)き(🛷)な(🛰)り田上(shàng )をつきの(🕳)け(🍝)るよ(🐅)うにして校長の(📌)机のまえに寄(jì )って行き(🍥)、乱(👼)暴に(🐠)手(🎙)(shǒu )をさ(🍞)し出しながら言った。「(🎄)その願(yuà(💸)n )書はわれわれの血でそめた(🍑)ものです(💀)。それをむだには(🙇)出(🧀)来ません(🍳)。返して下(🖐)さ(🚲)い。」校長は(🕢)、しかし、(👍)ただやたらに手をふ(🌻)って(😕)いるだけだった。
(🐿)四人がこもごも語ったと(🤠)ころを綜(👠)合すると、こう(🎉)で(💼)ある。――
「馬(mǎ )田にはそれがわか(🎠)っているんじ(🍁)ゃないのか。」(🆒)
千(qiān )太郎(láng )というのが馬田(🍊)の(🔨)名前なのである(🔳)。
「(🔋)どこか(⛄)ら見(😄)ていたの?(🧓)」
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