「(🏳)飯(fà(💯)n )島なんかも、(🔡)そ(👎)うだろう。」
次(🎂)郎(🕶)は愉快ゆかいそう(☝)に(📪)笑(🎌)っ(👃)て、事(☕)務室にはいり(😹)、すぐ掃除(chú )そうじをはじめたが、(🏇)その時(🤭)になっ(🕖)て、(🐾)大河のにっと笑った顔(yá )と(🤢)、そのあとで言(yán )った言葉とが(🧚)、変に心にひっか(🤳)かりだ(🕦)した。
この一週(zhōu )間は(🦎)、塾生たちにとっては、まったく奇妙きみょう(🍀)な感じのする一(yī )週間(jiān )だっ(🌩)た(🧀)。朝(cháo )倉(cāng )先(📿)生夫妻も、次郎も、生活の細(🎗)(xì )部(🐯)(bù(🎍) )の運(yùn )営に(🎖)ついては、(💍)自分た(👽)ち(💒)のほうからは、(⌛)何ひ(⬇)とつ指図さしず(😙)をせず、(🈸)また、塾(🍍)(shú )生た(🐼)ち(🥄)から何かたずねられ(📔)ても、「ご随意ずいいに」とか(👻)、「適当(🎊)に考え(🍺)てやってくれたまえ(👎)」(🚌)とか(🥀)、「み(👎)ん(➿)なでよ(🏨)く(🚃)相談してみるんだ(🌂)な」とか(🌆)いっ(♉)たような(🕳)返事(shì(🆑) )をす(📸)るだけだった(👇)ので、とかく(👥)かれら(🐮)はとまど(🐆)いした(🎼)。中には、それをいいこ(❗)とにし(🗜)て、ずるくか(🍹)ま(🕥)え(🙄)るものもないで(🥉)はなかった。その(🎨)結(👂)果(guǒ )、む(🔉)だとへまと(🛥)がつぎつ(🚨)ぎにおこり(💪)、かれ(📬)らの共(gòng )同生活のす(👎)がたは(🕙)、見(⏰)た眼め(👛)には決して(👟)いいものではなかった。時(🥀)には、不規律と(🈲)怠(🏷)慢(👶)た(💺)いま(🗡)んだけが塾堂を支(zhī )配(pè(🌴)i )してい(🖊)るので(🤐)はないか、(➕)と(🗻)疑われるような場面(miàn )も(🙍)あり、も(🤒)し学ぶことよ(👣)りも批評す(🆗)ることにより多くの(😛)興味を覚えている参観者(🔬)がた(🌭)ずねて来たとしたら、その人は、批(pī )評(🍱)(píng )の(🐙)材料をさがすの(🐊)に、決して骨(gǔ )は(👉)折(shé )れな(➡)かった(🐎)であろう。
そして、(💂)次郎のほうをち(🆑)ょっと(🈷)ぬすむ(⭐)よう(🆚)に見(jiàn )なが(🚞)ら、
「たい(🕔)て(👉)いは二重橋(🍴)(qiá(🛄)o )を見て、それか(🌞)ら銀座に行(👺)(háng )きた(📶)がっていたよ(⬆)う(🍮)でした。」(🧕)
(🕞)次(🎸)郎が、いぶか(😓)りながら戸(🏎)(hù )をあけると(🕍)、そこには大(dà )河無門が立(lì )っていた。
そのうちに、(🕳)小便所の掃除が終わっ(♿)たらしく、そ(🏮)れ(⏮)にかかっ(🔺)ていた四人のうちの(🍡)三(sān )人(🈁)が、とん狂(🏭)な笑い声(🛰)(shēng )をたて(🧘)ながら、大便所の掃除をは(🚼)じめ、あとの一(yī )人が、(🤣)たたきに水を流しは(⤵)じ(🙄)めた。で、次(🌄)郎は、二つ目(🏈)の大(🔲)便所(📆)の掃除を(🌭)おわる(🔒)と、すぐ(🦗)そ(⏫)こを去って(⛏)講(🤩)(jiǎng )堂のほう(🧟)に行(há(📖)ng )った。大河とは、(🏑)つ(🔲)いに言葉(🤟)(yè )を(🗳)か(🆎)わさない(🤓)ままだった(🎡)の(🥝)である。
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