漫画《射精 後 かゆい》2行目ライン
射精 後 かゆいあらすじ
(🚲)校長室(shì )がひっそりしているのにひきかえ(🎊)て、教(💢)員(yuán )室は(🎛)何(🔆)となく落ちつきがなかった。三人、五(🤾)人(📋)と(⛺)かたまって立(🚳)ち話をし(👿)てい(🏺)る様子(zǐ )が(💽)、(🔵)あけ放(📨)した窓から(⏮)、いつも(🔫)生徒たち(🈴)の眼(yǎn )にう(💩)つっ(🗿)た。また四(🍏)年や五年の教室に出て来(lá(🐛)i )る先(xiā(♋)n )生た(🧛)ちの態度(dù )にも、ふだんと(🚲)かなりちがったところがあった(🛤)。いつ(📪)も駄じゃれを(🐒)とばすのを得意(🌖)にし(😽)ている先(xiān )生(shēng )がい(🥌)やにま(💔)じめだったり(😑)、これまで教科書(🚓)(shū )以(yǐ )外の話なんか一(yī )度(❌)(dù )も(😲)したこ(🍰)との(🐩)ない先(💪)生が、(🤝)とってつけたよう(🍮)に、修身(👣)めいた話をし出(chū(🦊) )したり、また中には、変ににやにやしながら、「こない(🔊)だ大(🍀)垣前校(🛴)長からお手紙をいただいてね。」と(⏱)、(💯)そ(🎚)の手紙の中に書いて(🀄)あった(🍎)という一二(🌭)の(🐞)文句(🐪)を引き出し(🛷)て、前校(xià(👈)o )長(zhǎng )を(👢)ほ(🌔)め(🕦)、自(🚦)分と前校(🌶)長(zhǎng )の間(🎰)に(♉)は何(hé )か特(🈯)別(💪)の関係でもあったか(📞)のよ(👐)うにほ(🏭)の(🤪)めかし(🔘)たりする先(xiān )生もあった(🌃)。すべてこういうことが(🚘)何を説(shuì )明(míng )し(🔏)ているかは(🔷)、生徒たち(🏥)にむろんわかりすぎるほどわかってい(📕)た。だから休(🏴)み(🛸)時間になると、彼(bǐ )らはそ(🔋)れを材料にして(🐮)先生たち(🚋)の品定めをす(👯)る(⛔)のに忙しかっ(🚌)た。こ(🌽)んな(🤕)場合(hé )、い(🚅)つ(😔)も(🌚)奇抜な思いつきをや(🚔)る(🦀)ので人気の(🕢)ある五(wǔ(🈚) )年の森(✳)川(🌴)という生徒(💦)(tú )は、四(🔐)年(👏)(niá(⏫)n )と五年(nián )の各教(🔹)室をまわっ(🍧)てそ(🔓)の(🤒)品定(💆)めを(🦖)きいてあるい(🚍)てい(🎊)たが、昼休(🛌)みの(🗾)時間には(🍐)、(🛺)もう校(⛏)友(yǒu )会(✨)(huì )事務室の黒(hēi )板に「教(jiāo )員適(🎛)性審査採(cǎ(🚇)i )点(diǎ(🔀)n )表」とい(⛳)うのを(⛪)書きあげていた。校友(😾)会(✡)事務(☕)室は、(👓)生徒控(kòng )所の横の小さ(🎚)な室で(💴)、(😣)間(jiān )はガラ(🥝)ス戸で仕切(🈲)って(⛷)あ(🕞)ったので、控(🖇)所(🥈)から(👡)は(📲)まる見え(🚀)だっ(💡)た。校友会(🗞)(huì )の(📑)委員(🚼)たち五(wǔ )六(📤)名(🚿)が中でわいわいさわいでいる声をききつけて(💆)、(🕚)ふだ(🥛)んは遠慮しがちな一二年の生徒(📩)(tú )た(🐯)ち(🛤)までが押(🛀)しよ(📗)せて来(👳)たが(🌄)、その採点表の左の端には、馬賊、チャップ(🌯)リ(🍊)ン、(🛢)かまきり(😩)、あざら(⏳)し、おでん、花(huā )王石けん、長茄子(🧚)、瓦(wǎ )煎餅、とい(🔍)ったような先生たちの(📼)あだ名が縦(zǒng )になら(🕝)んでおり、それ(👷)に(🧠)括弧かっこして受持(⛹)学科名が書(🏭)いて(🏚)あった。そし(🙊)て、その右(yòu )に(🦀)点数欄と備考欄とがあったが、点(💨)数(🎿)欄には五点というの(🚆)が一つあるきりで、あとはみな四(sì )点以下(🗑)だった(🐡)。零点(🧛)は(🗳)さすがに(🤟)一(yī )つもなかった。備(📋)考(📯)欄(🕍)に(🦊)は(⤴)、「品性下劣、御殿女中の如し」(🏯)とか、「駈落(luò )かけおち三回心中未(🐠)遂一回(huí(🏜) )」とか、「野(yě(👋) )心満(mǎn )々、惜し(🐫)むら(👏)くは低能」とか、「彼いつの日にか悔い改めん」(🛐)とか、「(✴)愚鈍な(Ⓜ)るが如くにして、最も警戒を(💼)要す」とか、そう(👟)い(🐎)ったさまざ(🛣)まの文句(💟)が、いっぱい書き(🍬)つめてあった(🚴)。五点の(🚪)評点をもらったのは「あざ(🏄)らし」先生だ(😬)ったが、その備考欄に(📤)は「性粗野にして(📹)稚(🌺)気あり、陰険(xiǎn )とは認めがたし、合否(🕊)の(🔏)判定(💃)は(🛍)後日会議の結(⛄)果(🙅)(guǒ )にまつ(🦐)」とあった。
「僕には、本田が(🏮)そんな(🌕)卑劣(🏳)な男(nán )だ(☔)とは思(sī )えないがね(🐬)。」
「(🍻)でも、それ(🖤)は次(cì )郎さんがお(🗾)っしゃるよう(🔼)に、(🤹)かえっ(🖊)ていけないことに(🚼)なるかも知れな(🍣)いわ(🐚)。いっそ、こ(⛰)このうちから学(xué )校に通うことにしては、(🗨)どう？(⛩)」
次郎は返(fǎ(🆚)n )事をする代(🗣)(dài )りに、穴の(😵)あくほど馬田(🦊)の顔(🤨)を見つめ(🕝)た。馬(🦖)田は、そ(📶)の眼に出っく(👈)わす(🖤)と(🔃)、ち(🚔)ょ(🗒)っと(⬜)たじろい(🛒)たふう(🎡)だっ(👩)たが(🌿)、口だけは元気(❌)(qì )よく(🏂)、
「それ(🅰)で、道江(jiāng )さん、どうする(🤧)つもりなんだ(❣)い。これから。」
そう言っているところへ、ちょうど徹太郎が帰って来た。茶の間(💷)にはいって(🎙)来て次郎(láng )たちの(👈)顔を見(👅)る(➰)と、「よ(😜)う」(😼)と声を(💉)かけ、すぐ(🚻)服をぬいで真裸(luǒ )に(👋)なり、(⛰)井戸端(duān )に行って(🚋)じゃあじ(🏡)ゃあ水(shuǐ )をかぶっていたが(🈶)、まも(🤽)なく(⏹)ぬれタオルを両肩(jiān )にか(🎱)けてもどって来(lái )た(🏈)。そ(😷)して、敏子に向(👧)っ(🕖)て(⛸)、
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