「默ってなぐられている(🍢)ん(🛢)だ(🐮)な?」
恭一(🙉)は次(cì(👱) )郎と大沢(😖)の顔を見(jiàn )くらべなが(⛏)ら、答えた。大沢は立った(🐎)まま、そ(🐫)れをきいていたが、にっこり(😲)笑(xiào )って、また腰をおちつけた。
「よせ! そんな議論(🥏)をした(💵)っ(🎲)て、なんの(⏲)役に立(😬)つ(🔄)んだ。」
「だって、(⛅)うるさい(🦕)ぜ。今年の五(🐜)年生には、あっさりしない(📄)のが、ずいぶ(🔇)んいるん(🎡)だ(🏗)から。」
「それ(🚶)よりか(👒)、狐の(⚡)奴が(🍃)その(🕸)新(xīn )入生に頬ぺたをひっかかれたっ(🛂)て(👦)、(⛰)ほんとうかね(🤶)。」
彼は、いつとはなしに、そんな気がして(👠)い(🐋)た。はっ(🐍)きり(🏍)意(📣)(yì(🚿) )識(🍓)して、(📅)そうなろうと努めたわけでもな(📑)か(🌿)ったが(🍉)、中(💗)(zhōng )学(xué )に入学(xué(➡) )し(🔃)て以(🔨)来(📗)、日(🦑)一(🕑)日と、母や祖母の(📸)問(🥍)題がその深刻(🎯)さを減じて行き、このご(🎲)ろ(🍾)では、(🎗)よほど(🙀)の(🎒)ことがないかぎり、たいし(🏫)て(🦊)気にもかから(🆚)なくなっ(🥢)て来た(👁)の(🙇)である(👨)。それ(🏨)は、(📅)たしかに、(🔟)中学校(xiào )というも(🆎)のの空(kōng )気(qì(🎂) )が(🔘)、(🛶)彼にいろい(🖨)ろの新しい問(wè(🍼)n )題をあたえ(🕡)、彼(bǐ )の関心を、急に家庭(🕶)以(😻)外の世界にまで拡(kuò )げてくれた結果(🕵)にちがいな(♒)か(🚟)った(🦂)。その意(🔕)味(wèi )では、中学校(🐼)というところも、尊(🐜)敬(🍵)すべ(🍻)き先(xiā(💻)n )生(shēng )がい(🔩)るい(📽)ないに(🌚)かか(📂)わら(🤴)ず、人間(jiān )を成長さ(💤)せる何かの魔術をもった(🍁)ところ(🌂)だ(🏾)、といえるで(🎶)あろう。
「(🏫)そ(🍡)うか。……(🤚)だ(🛺)けど、うちじゃ誰(shuí )もま(😦)だ知ら(😍)んだろう。」(🥨)
「だか(🥦)ら(🕋)、ぺ(👊)こぺこしな(🍯)いでもす(🚙)むようにしてやろ(🔂)うかって、言(😥)ってるん(👔)だ。」
おおかた一時間(💕)ほどもたったころ、(🚐)とうと(🔜)う大(⛴)沢が(🔟)たずねた。
「だい(🖱)いち、弟(dì )の方(🛴)が本田を相(xiàng )手にしていないのだろう。」
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