「高瀬(💠)君――」
(😤)塾の小使も高瀬には先生(shē(🐕)ng )だった。音吉(jí(🥞) )は見(jià(🛏)n )廻(huí )りに来(lái )て、(🚷)鍬の持ち(🔃)方(fā(🎍)ng )か(👿)ら(😖)教えた。
「これ、悪戯(hū )いたずらしちゃ不(🀄)可いけないよ」
「ポツン」と(🍩)体操(😩)の教師は混(🥛)返まぜ(🤛)かえ(🚦)すよう(❓)に。
「この野郎打殺(shā )ぶちころ(🌇)して(😂)くれるぞ(😼)」
馬に(🎈)乗った医者が二人(ré(👤)n )に挨拶し(🗞)て(🐺)通った。土地(⛰)に残った旧士族(zú )の一(📩)人だ。
(🔉)生徒も大抵(🔉)帰(guī )って行った。音吉が独り残って教室々(🗑)々を掃(🥂)(sǎo )除(🔀)する音(yīn )は余計に周(🐦)囲まわりをヒッソリとさせた(🎙)。音吉の(🍢)妻(🥝)は子(zǐ )供を背(bè(⚓)i )負お(⛑)ぶいながら夫(🕚)の手伝いに来て(📨)、門に近(🍘)(jìn )い(🏧)教室の内(nèi )で働いてい(📎)た。
「(🥒)音さん(😅)の細(🔇)君はもと(🎅)正(🈚)木先(xiān )生の(🍞)許ところに奉(📧)公(gōng )していたん(🌱)ですッてネ(🥩)。音さ(🧥)んが先生(shēng )の家の(🐏)畠を造りに行くうちに、畢寛つまり出来(lá(📎)i )たん(🚓)でし(♎)ょ(🍂)う……先(🌉)生が(👶)あ(👫)の二人を夫婦に(❄)してやった(🌔)んでし(㊗)ょう(🚱)ネ」
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