まだ(🐴)私は(🏅)金を分け(👈)ることなぞを何も(🗨)子(🎐)供らに話(❎)してない。匂(🎼)(bì )におわしてもない。しかし、(📯)私としては、そんな心持ちが自分(fèn )の内(🤚)に動いて来たという(👝)だけでも、子(zǐ(💃) )供らによろこんでも(🗒)らえる(🆘)ように(🕒)思った。目を円ま(🖥)る(😈)くしてそれ(🥅)を私から受け取る時(👠)の子(❌)供(🚵)らの顔(yá(💕) )が見(💰)えるようにも思った。私(📻)は子に甘(🎓)いと言われることも忘れ、自分が一(🆗)人(🏚)(rén )ひとりぼ(🔰)っち(🔪)になって行く(😹)こ(🏍)とも忘(📉)れ(🕯)て(🍪)、子(zǐ )供ら(🥕)をよろこばせ(🌐)た(🐓)かった。
(👮)と、(🦐)よく言(yán )い添えた。そして、(⬛)それらの人(🏫)(ré(🚙)n )々が帰って(🚃)行(háng )ったあと(👫)で、年も若く(😈)見(jiàn )たところも丈(🐽)夫そうな若者(🥂)が(😨)、私ごとき病弱な、(🥏)しかも年(nián )と(💓)ったものの(📘)ところへ救(🏪)(jiù(📂) )いを求(🎺)めに来るよう(🚳)な、その社会の矛盾に苦(kǔ )しんだ。正(🌉)(zhèng )義が顕あ(🧛)らわれて、(🌑)大きな盗賊やみじ(💠)め(🚷)な物乞(🍧)いが出(chū )た。
六(🥇)八(bā ) (⭐)沓(tà )掛くつかけの温泉宿をんせ(🐣)んやど
(🥩) 五九 さやうなら
と(🔏)祖(🌯)母(mǔ )お(🌿)ば(💏)あさん(🗾)は(🥕)例れいの玄(👟)關げん(🌛)くわんの側わきにあ(⛔)る機はたに(😁)腰(yāo )掛こしか(🏹)けまして、羽織はおりにする黄き八(🚧)丈ぢやうの(📸)反(🐻)物(🀄)た(🌷)ん(👷)ものと、子供こ(🖥)どもら(🦊)し(🍹)い(🏅)帶(🏳)地(🐪)おびぢ(🥣)と(🔈)を根氣こんき(♓)に織(🙉)おつて呉くれました。
生徒せ(⛴)い(♋)と(💷)は(🏕)知(🥢)し(🗨)ら(🐃)ない人ひとから斯樣(🏒)こんな(🖇)ことを(👕)言いはれたもので(🖌)すから(🚁)、そ(🦒)のお婆ばあさんをよ(✒)く見(🎵)みまし(🛎)たら(💚)、右みぎの手(💙)てには山やまからでも伐き(🔰)つ(🗄)て來き(🤕)たや(🙎)うな細ほそい木きの杖(zhàng )つえ(🚤)をついて、(🥖)左(zuǒ )ひ(🏂)だりの手てには籠(🚯)かごを提さげ(🈶)て居ゐました。籠かご(🦆)の中なかには、青(🤞)(qīng )々(🈂)あを/\とした蕗ふ(🧤)きの蕾(👋)つぼみが一(yī )ぱい入はひつて(🛂)居ゐま(🌖)した。そのお婆ばあさんは、ま(👌)る(🖖)でお(🏊)伽(🔖)話(😪)と(🔩)ぎ(🍛)ばな(🍉)し(🍒)の中(😽)なかにでも出でて來きさうなお婆ばあさんでした。
『生徒せいと(🔂)さん、(🥅)今日(rì )けふ(🎨)も學校が(🦄)くかう(🤦)ですか。こ(🕕)の寒さむ(📯)い(🦕)のに、よく(🔴)お(😅)通かよひですね。毎日々(🌩)々まいにち/(🚘)\さうし(🥃)て精出せいだして下く(💧)ださ(📫)ると、(😩)このお婆ばあさん(❔)も御褒美ごほうびをあげますよ。』(🚙)
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