二(⛷)三人が渡(🐫)り廊(🚃)下に(✳)背をもたせてそ(👵)んなこと(😮)を話して(😆)いると(🏚)ころへ(🚽)、馬田(⬜)が(🍹)やって来て、仲間に(💹)加わ(🛵)っ(🕧)た。
(❣)次郎(láng )は思いきって(🖊)枝折戸しおり(🐤)どのところまで行き、その上(😃)から眼だけをの(😥)ぞかせて、(🎢)声をかけた。
校(🉑)長室が(🏊)ひっそ(💞)りし(🕐)ているのにひきかえて、(💞)教員(🌲)(yuán )室(📓)(shì )は何と(💙)な(⛩)く(🍸)落(luò(👗) )ちつきが(📃)なかった。三(🔗)人、五人とかたまって立ち話(🚐)(huà )を(🚷)している様子が(🥞)、あけ放(🎗)した窓か(🌘)ら、(♒)いつも生徒たちの眼(yǎ(🐝)n )にう(🎃)つった(🚏)。また(⌚)四年や(🐷)五(wǔ(🍼) )年の教室に(➿)出(⛱)て来る先生(shēng )たちの態度にも(♌)、ふだんとかな(👁)りちがっ(🌊)たところがあっ(🐾)た(📡)。いつ(😾)も駄じ(🥢)ゃれ(🦋)をとばす(🕑)のを得意に(🆗)している先生(shēng )がい(🔽)や(🚓)に(🚿)まじ(🤼)めだ(🚺)ったり、(🛏)これ(✋)まで(🤤)教(jiāo )科書以外(👠)の(🖍)話なんか(♈)一(yī )度も(🉑)したことのない先生(shē(😛)ng )が、とってつけた(🗣)ように、修(🕣)身め(🗓)いた話をし出し(🚦)たり、(💰)また中(💞)に(🎋)は、(🚔)変(biàn )ににや(📒)にやしなが(💓)ら(🏽)、「こない(🈴)だ大(dà )垣前(qián )校長(🛤)からお(➡)手(shǒu )紙を(🧥)いただいて(📆)ね。」と、(🥌)その手紙の中に書い(🈴)てあっ(⏲)たという一(yī )二の(👮)文(🤫)(wé(📗)n )句を引き出(💶)して、前校(🕎)長(⛽)をほめ(🥉)、(🏂)自分と前(🎁)校長の(✏)間(🥟)に(⏩)は何か特別の関係(🥗)(xì )でもあっ(🏩)たかの(🚛)ようにほ(⛔)のめかしたりする先生もあ(🈳)っ(🚵)た。すべてこういうことが何を(🌗)説(🌮)明しているか(🏴)は、生徒(tú )た(🏺)ち(🚱)にむろ(🧠)んわかりす(⚫)ぎるほどわかって(🛌)いた。だから休み時(shí )間になる(🕺)と、彼らはそれを材(cái )料(🏀)に(🔹)して先生(🙋)たちの(🥝)品(👩)定めをするの(🧔)に忙しかっ(🦌)た。こ(⤵)ん(⏰)な場合(🐿)、いつも(🐒)奇抜な思い(🔋)つきをやる(🕖)ので人気のあ(🥐)る五(wǔ )年の森川とい(🍑)う生徒は、四(👳)年と五(wǔ )年の(✅)各教室(🕒)(shì )をまわ(👺)ってそ(🛎)の(💚)品(🀄)定めをきいてあ(🎂)るいていたが(🎢)、昼休みの時間には(🎗)、もう(🦊)校友会(🛋)事務室(👀)の黒(hēi )板に「教員適性審査採(cǎi )点(diǎn )表(biǎo )」というの(💘)を(😮)書きあげていた。校(xiào )友会(huì )事務(wù )室は(🕧)、生徒(tú )控所(suǒ )の横の小さな室(shì )で、間はガラス(🌤)戸で仕切(📏)っ(👭)てあっ(💳)た(🌽)ので、控(🚣)所から(⛰)はまる(🥥)見えだった(➿)。校(xiào )友(🌘)(yǒu )会の委員たち五六(liù(😢) )名が中でわいわい(🦕)さわいでいる声(🗝)をききつけて、ふ(⛺)だんは(🥈)遠慮(lǜ )しがちな(🏳)一(✅)二(è(🛅)r )年の(🐶)生徒たちまでが(🌾)押しよせて来たが、その採点(👬)(diǎn )表(biǎo )の左(zuǒ )の(🥣)端には、馬(mǎ )賊、チ(🛋)ャッ(🥃)プリン、かま(🔡)きり(💶)、あ(📇)ざらし(🥤)、おでん、花王(wáng )石けん、長(zhǎng )茄子、瓦煎(jiā(🥤)n )餅、といったよ(🥞)うな先(🆚)生たちのあ(🌠)だ(🍅)名(míng )が縦にならんで(🚥)お(🚔)り、それに(🕙)括弧(hú )かっこして受持(chí )学科名が(🚥)書いてあった。そ(♒)して、(🤳)その右(💃)に点数欄と備考(☕)欄(🕰)(lán )と(🥊)があったが、点数(💓)欄に(🤧)は五点と(🧔)いうの(🔫)が一つあ(🔑)るきりで、あとは(🧝)みな四点以下だっ(🎆)た。零点はさすがに一つ(🈷)もな(🚔)かった。備考(🏜)欄には(🐮)、「品性(😘)下(😗)劣、御殿女中(zhō(🎽)ng )の(🚠)如し」とか、「(🐬)駈落かけおち三回心(🎓)中未遂(🔡)一(yī )回」とか(🥄)、「野(yě(🔛) )心(xīn )満々(🥧)、惜しむら(🍿)くは低能(🤧)」とか、「彼いつの日(rì )にか悔い改めん」(🎾)とか、「(🆙)愚鈍(🖍)なるが如くにして、最も(🎠)警(🧚)戒(👰)を(🎌)要す」(⛹)とか、そ(🔰)ういったさま(🏡)ざ(📟)まの文句(🅿)(jù )が、いっぱい書(🎫)きつめてあ(🕢)った。五(wǔ )点(🖖)の評(💲)点(diǎn )をもらった(🏇)のは(🥊)「あざらし」先(xiān )生だったが(🍳)、その備(bèi )考(kǎo )欄には「性(xìng )粗(cū )野にして(📭)稚(🆔)気あり(🐝)、陰険とは(🏋)認め(🗝)がた(🌧)し、(🏛)合(hé )否の(🔕)判定は後日会議の(😫)結果(guǒ )にまつ」とあ(🍽)っ(🤪)た(🧚)。
「それで、道江(jiāng )さん、(🌤)どうするつもりな(🌵)ん(🗂)だ(🌊)い。これから。」
と(🔲)、今度は道江が眉(🍎)根(gē(🐜)n )をよせ(🎾)て、
「僕は、道(🦇)(dào )江さんが、ど(😑)う(🐷)せ馬(mǎ )田にねらわれているんだから、堂々とあたりまえの道(🌲)を通る方(🕹)がいいと思うね。」
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