「黙々(🖊)も(📁)くもく(🌘)先生と熊(👃)(xióng )田(👯)先生(shē(🌁)ng )と(😟)ど(📵)っちがこ(🌜)わいだろう(Ⓜ)」
「あまり押すと先生(shē(🌤)ng )、(☕)小(🌎)便がもります」と(🥑)二(👴)塁手(👚)のすずめがい(🤼)った。そこで先生もわらっ(😑)た(🏠)。
「や(😣)あおまえさんもきてるね」と覚平がいった。
「このつぎに(🈸)はかならず打(🛃)つぞ」
「そ(📹)れは最(♋)初か(💛)らわかっ(👦)てる」と(🧐)先生がいった、そうし(🛳)て「(🗂)ボ(🍧)ールをやると同(tóng )じ気(qì )持ちで学(xué(👯) )問を(🤨)すれば天(tiān )下の大選手になれる」とつけく(🔦)わえた。
「そうで(🥡)す(🥛)、ぼ(🍉)くもずいぶん中学校のやつらにばかに(🅰)され(🤺)ました」
こう思って光一の顔を見(jià(❄)n )やる(🦔)と(🈴)光一は微笑(👂)(xiào )している、そ(🐅)の男(ná(🤫)n )らしい口(😓)(kǒu )元、上(🌼)品(🚐)な目の中に(🏿)は(😵)こ(🎏)う(🛸)いってる(🚪)かの(🍂)ご(❔)と(🚝)く見える(🍥)。
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