日本《av 女子 高生 動画》2行目ライン
av 女子 高生 動画あらすじ
「そう(🌥)だ(👯)、金があって時間(🥀)があって学(xué(🐈) )問す(🥣)るものは幸福(🌌)だ、わ(🦒)しの塾じゅく(🍙)の生徒はみん(🧖)な不幸なやつばかり(🏓)だ、同じ(😳)土地(dì )に生(🦉)(shēng )ま(🖕)れ(🥛)同じ年ご(👛)ろ(🅿)でありながら、ただ、金のために甲(jiǎ )こう(🏒)は意気揚(🧛)(yáng )々(🏂)ようようとし乙おつは悄(qiāo )然(🍑)しょうぜ(🆔)んとする(📅)、こ(🤨)んな(🔠)不公平な話はないの(🍵)だ、いいか安(ān )場、そこでだ、わ(🕙)しは生(🐃)徒(tú )共(😼)の肩身を(🤫)広(🎪)くさし(🚶)てやりたい、金ずくで(🕘)はかなわない、か(🚡)れら(🉑)の学(🔢)(xué )校(xiào )は洋風(🥝)(fēng )の堂々たるも(📽)のだ、わし(🎩)の塾(🕡)(shú )じゅくは(🌨)壁が落(luò )ち屋(🦃)根(🦆)が(😆)もり畳たたみ(🗼)が(🎵)ぼろ(😪)ぼろだ、生徒は町を(🎹)歩くにいつも小さくなってしょぼしょぼしている(🧡)、だから(🔪)せ(⚾)めて野(🚫)球で(🌭)もいい(🕹)から一遍いっぺん勝たしてやりたい、実力のあるも(🤕)のは(⬅)貧富にかかわ(😂)らず優勝(shè(⚾)ng )者(🤦)(zhě )になれ(🏖)るも(🙉)の(☕)だということを(❄)知らしめたい、師(shī(🍓) )範生も中学生(😯)も(🙍)黙(🙇)々生もくもく(👫)せいも同等(🔗)の(🏯)も(🔵)のであると思わせたい、大手をふ(💲)っ(🍱)て町を(💨)歩(♋)(bù(🔗) )く気にならせたい、だからどう(🌜)しても今度(dù )は勝たねばな(📉)らん、わしもこの(🍒)年(nián )に(🎵)なって、(🔥)なにをくる(📔)しんですっぱだ(🆓)かになって空(kōng )あ(🐛)き地ち(📀)でバットをふり生(shēng )徒等を相(♈)手(⛄)に遊(yó(📩)u )ん(🎙)でいた(😬)かろう、生徒(💤)の自(🤵)尊心を(🏞)養(🕓)成したいためだ、そ(🎪)うし(👪)て一(yī )方(💑)におい(🎖)て町の人(🤙)々(👺)や官(🔥)学崇拝者(zhě(➡) )を見かえ(⚓)してやりたい(🎸)た(⏳)めだ、野球(qiú )の勝(🐽)敗(bài )は一(🛃)小(xiǎo )事だが、こ(♈)こで負ければわし(👺)の(🔲)生徒(🎩)(tú )はますます自尊心を(💆)失(🐺)い肩身(🍢)(shēn )を小さくす(⛴)る、実(🏟)に一大(dà )事件(jiàn )だ、なあ安場、今度(📥)こ(🍰)そはだ、な(🏪)あ(👹)お(💣)い、しっかり(🧘)やってくれ」(🎤)
「わ(🌾)かっ(❗)た(🗒)か(📔)」
「今(jīn )日(rì )きょうは一本も打(dǎ )たせなかっ(🤔)たね」
(📉)だがかれは少しもひるまな(⛰)かった、(🌓)かれの鉄(🚻)(zhí )砲(pào )のごとき速(📨)球(🎻)はまたたく間にふ(🖍)たりを(💔)三(sān )振せしめた、つぎは柳光一である。光一はボ(🐂)ックスに立って(🥟)きっ(🧚)と投(📱)(tóu )手を見やった、かれは(⌚)速球に対(👩)して確信(xì(🧤)n )がある(✍)。千三(sān )は小学(xué(🚶) )校にあり(🥌)しと(⏬)き光一のくせをよく知っ(🚨)ている、(🚞)か(👆)れは光(♎)一がかならず自分の方へ打つだ(🤲)ろうと(🕋)思った(🐿)。
見物(wù(🦑) )人は拍(pāi )手喝(hē(⚓) )采はくしゅかっさ(🥎)いした、(👊)すね(🖕)あてとプロテ(🕦)クターをつ(🐯)けた肩(jiān )幅(🍒)(fú )の広(guǎng )い小(🔀)原は、マスクをわきにはさ(🐜)み、(🙇)ミットをさげ(🏑)て先(😬)頭(💧)(tóu )に立(⬜)った、(🐉)それにつづいて眉目秀(🏻)麗び(💺)も(✖)くしゅう(🚝)れいの(😧)柳(🚌)光一(yī(📨) )、敏(⚡)捷びん(💲)し(🦋)ょうらしい手(🀄)塚、(👵)その他が一糸(🌃)みだれず(🚿)しずかに歩を運んでくる。
一同(tóng )は練習をおわ(🤧)って汗(hàn )をふ(⛏)いた(🦊)。
「やあい(🖥)、モクモク」
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