「馬鹿(♿)な(✨)奴だ(✒)。」
「(😰)そ(🕑)うだろう。僕も四年生全体の(👋)名でバックする(🎋)のは(🏔)不(bú )賛(zàn )成だ。」
「だ(🥁)から、よけい偉いんだ(😺)よ。」(☕)
「う(🍗)む、きいたよ(🎽)。もう(📥)学校で(🌡)はみんな知ってるよ。」(🦈)
「そ(🥥)んなけ(🗳)ちなことを考(🔴)える(🈺)のは、よ(📑)せ。僕(☔)らは、四年とか五年(🤫)と(📱)かいう(🚞)ことにこだわ(😳)る必要はない(❌)んだ。それ(🌥)よりか、一年から五年までの正しい生徒が、縦たてに手を握り(💾)あうこ(🆔)とが大切(👘)じゃ(🍕)ない(🥚)か。本田(🔒)の弟も、その正し(📑)い生徒の一人だ。だから僕(pú )らは(📹)それをバックしようと言(yá(😏)n )うんだ。……四(sì )年(niá(🙄)n )生に(🖍)だって、つまら(😻)ん奴(👊)はい(🛰)くらも居(jū )る(🎡)。――(🥧)僕(📏)(pú )らは――少くとも僕(pú(🚃) )だけは―(📖)―そ(🐈)んな奴(nú )とは(🎫)手を握りたくな(🧝)い(🛂)。そんな(🏌)奴(🎐)と手を掘(jué )って、(🍀)五年(🔓)生(🆎)(shēng )に対抗(kàng )した(🤔)って、それが何になるんだ。」(㊗)
「だから(🔳)、ぺ(💫)こぺこ(🈴)しな(👯)いで(🏡)もすむようにしてやろうかって、言ってるんだ(🚦)。」
と、(😠)大(💶)沢はそ(🛰)の生徒を見て(🚶)、
門を出る(🎦)と、(📮)無(🤞)念(🌈)(niàn )さが急にこみ(🔶)あげ(🗓)て来て(🍎)、涙(lèi )が(🗳)ひと(🕗)りでに頬を(💀)流(📖)れた。だが、同時に、不(bú )正(🏢)に(🌥)屈し(❗)なかっ(🚒)たとい(🐡)う誇りが、彼の胸の(😳)中で強く波う(🥍)って(🏽)い(⛰)た。彼の涙はすぐとまった。彼は一人で(🅾)歩(📌)きながら、(🐊)少しも淋(lín )しいという気がし(⛱)な(🌋)かった。「武士(💭)道」――「慈悲」―(♒)―今(🐋)日(🚽)講堂で見た(🚪)り聞いたりしたそんな言葉が(🈵)、いつの間にか(🦎)思(sī )い出(chū )されて(⏱)いた(🏾)。そして(🚾)、(🛏)「慈(🎻)悲」(🧡)とい(🖊)う言葉(💶)(yè )は、もう正木のお祖母(😫)さんを思い出させるような、そんな(🐟)やさしい言(yán )葉ではな(💶)い(🌋)よう(🕞)に思わ(🤣)れて来(🧝)た。
「そ(🈂)れ(✍)はたしかだ。」(🍙)
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