塵ちりを(🕖)廊下(xià )に掃はき出(🦀)すと(🥙)、かれは(♋)バケツに水を汲く(🧝)んで来て、寝間(jiān )ねまと事務(🚋)室(🏧)とに雑巾(🤳)ぞ(❄)うきんが(🍝)け(♓)をはじ(🦈)め(🥀)た(🍅)。窓(chuāng )をすっかりあけは(🛵)なった、(🐎)まるで(👱)火の(😶)気(🐉)のない、二月(yuè )の朝の空(💣)気は、風がないため(🌗)にかえってきび(🌚)しく感じられた。これ(🐽)までたび(📴)たび同(tóng )じ(🛐)経(jīng )験をつんでき(🚡)たかれにとっ(🏋)ても(㊙)、仕事(🤓)は決してなま(🐋)やさしいも(🛥)のではなかった。どうかすると、(📀)手がしびれるようにかじか(😷)んで、雑(zá )巾(🐽)が思(⚽)うようにしぼれず、(🥙)また、拭ふいたあ(🌏)と(🚓)の床(💶)板(🎉)(bǎn )が、つ(🥑)る(🈁)つる(📥)に凍(dòng )ることさえあ(🔮)る(💾)のだった(⬇)。かれは、しかし、二(🚔)つの室をすみからす(👌)みま(🦋)で、(💏)たんね(♉)んに拭(🤺)ふ(🖥)き(🎈)あ(🈶)げた。
(🌼)朝倉(cāng )先生(🍋)は、かつて次(cì )郎に、「現(🕣)在(🔵)の日本の指導層の大多数(⛷)は、正(🉑)面(💖)か(🚙)らは全(quán )く反対(duì )の(⏭)で(🚶)き(🌳)ないよう(🙄)なこ(🤨)とを理由にして(💅)、自(zì )分(fè(💂)n )たちの立(🐣)場を正当(🌞)化したがるきらいがある(🍄)が、そうしたずるさ(📴)は、ひとり指導(dǎo )層(😳)だけに限ら(🦔)れ(🥕)た(🧛)こ(🌮)とではないようだ。たいて(🥔)いの日(💶)本人は、何か(🛠)とい(😂)うと、(📺)表面堂(táng )々とした理由で自分(fèn )の行動を弁(🏏)護したり、飾か(🎹)ざったりす(🏄)る(🐰)。しかも、それで他(🐀)人(ré(🤗)n )をごま(♋)かすだけでなく(📹)、自(🥏)分自身(👅)の良心を(🖖)ご(🍀)まかしている。そ(🈁)れ(🙎)を(👡)ずるいなどと(😌)はち(🌙)っとも考(🧞)えない。これはお(🥏)そろしいことだ。友愛塾の一(yī )つの大きな使命(💒)は(👦)、共同生活の実(🚏)(shí )践(📨)(jiàn )じっせ(🍿)んを通じて、(🥪)青(⭐)年たちをそうしたずるさから(📘)救い(🌖)、真理(🔩)に(🍉)対(👠)しても(📮)っ(🐇)と誠(chéng )実(shí )な(🏓)人間にしてやることだ。」とい(🖇)うよう(🥚)な意味のこ(🚶)とを、いったこ(🎶)とがあ(👼)ったが、(🌦)次郎は(🐽)、便所の(♑)中から、(🍏)飯島の(🈷)うしろ(🏞)姿を(🦓)見おくりなが(🤼)ら、その言(😙)葉を(🌕)思い(💓)おこし、今(jīn )さらの(💰)ように(🚾)、(🖼)大き(📈)な(🎤)困難(⛹)にぶっつかっ(🏴)た(💹)よう(🏣)な気(qì )がしたのだった。
すると(⛸)、ちょうどその時、事務室(🚅)に人(🌳)の足(🏋)音(🗨)がして(🚐)、仕(shì )切(qiē )りの(🈚)引き戸を軽くノックする音がきこえた。
「はじめから、自(🏅)(zì )分(🚯)が(🐶)室(shì )長だときめてかか(🈚)って(⏬)いる(🐌)んだから(👘)、かなわ(😚)ないよ。」
「もう(🌯)い(🚮)いでしょう。ずいぶ(🌿)んなが(🥎)いこと打(♓)ったんじゃありませ(😧)んか。」
次郎と大河とは(🕛)、間もなく(🛺)、それぞれに最初の大便(😞)所の掃除を終わ(💠)っ(📪)て、(🐎)となり(🧗)の大便(🔌)所に移(💳)っていた。まだ(🚭)だれも手をかけな(🚿)い大(dà )便(biàn )所(suǒ )が、あいだに(🤞)三(😢)つほどはさ(🔃)まっ(🦉)ている。次郎(🉑)(láng )は、さっき(😆)か(🐮)ら(🦀)、(👊)大河に話しかけて(🕹)みた(🐫)い気持(📣)ちは十分だった。しかし(😷)、遠くから(🔬)のかけ合(hé )い話(huà )は、この(🤓)場合(hé )、何と(🚚)なくぴったりしなかったし、また、雑(🐽)巾(jīn )をゆすぎに出た(🤱)ついでに、そっとのぞいて見た大河の様(yà(💢)ng )子が(🈴)、い(🐭)かにも(😜)沈黙ちんもく(🚬)の行者ぎょう(💴)じゃといった(🌀)感(🌏)銘かんめ(🤾)いをかれに与(👶)(yǔ )あたえていたので、口(👩)をきる(😺)のがよ(👣)けいにためらわ(🔶)れるのだった。
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