「いい(🎡)気味だ。あ(🚷)い(🀄)つ(✂)も、(😯)た(🤠)ま(👛)には(🌎)そんな(🎬)目にあ(🏣)う(🐊)方(fāng )がいいだろ(♓)う。」(💎)
二人(rén )は(🚙)校(💙)門を出(🛑)てからも、しきりに次郎のこと(🥨)を(🥋)話しながら歩いた。
五年生(🕠)の(📴)一人(🍇)が叫ん(🕚)だ。それ(🚿)は三つボタンらしかっ(⏬)た(🕰)。次郎は、しかし、ふり向(xiàng )きもし(🐴)なかっ(🍰)た。
「よし行こう。しかし(🌨)、僕ら(🥧)がバックする話は秘密だぜ。うっかりしゃべ(🍽)らんよ(🧢)うにしてくれ。」
(📽)それが、その頃、彼(🛑)の行動(🍩)を(🏵)左(👆)(zuǒ )右する(🐿)第(💨)一の信条(tiáo )だっ(🦐)たのである。
「ふう(📹)ん。」
「うむ、きいたよ。もう学校ではみんな知(😳)ってるよ(💵)。」(😯)
次郎はぶっ(🕋)きらぼうに答(dá )えた。
三つ(👉)ボタンがはたから口(kǒu )を出した。
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