(僕(😯)は本当に(🌙)この家の子だろうか。)
「よ(🥝)せ(💠)やい。動(🖥)く(📳)もん(📷)かい。」(🏌)
「帰ろう(📼)や、つま(📳)んな(🎥)い。」
そのうちに、ふと、(🚒)階下で人々の(🛩)ざわめく気配(💄)がし出し(✡)た。
「そ(🏁)う? (🌆)お(🌪)母さんは?」(🎇)
二二 カス(🎙)テラ
年(nián )賀(🌘)状は、真(zhēn )紅まっか(⏰)な朝日と、金(jī(♋)n )いろの雲(🦕)(yún )と(🐵)、真青(qīng )まっさおな(🔘)松とを(💄)、(〰)俗(🚋)っぽ(🎇)く(🐔)刷り出した絵葉書であったが、次郎は(🖐)、何よりもそ(🌦)れを(🚅)大切にして、いつも雑(zá )嚢ざつのうの中に(♎)しまいこ(🥧)んでいた。
旧校舎のあとには、永い(🔭)こと、土台石(👃)がその(🙀)ままに残(💉)されてい(💴)た、そ(🎸)の(🦏)白ちゃけ(🎧)た膚(fū(🦒) )を、(⏰)雑(🦊)(zá )草(cǎo )の中から覗かせていた。次郎はそれを見ると、泣(qì )きたいような懐しさを覚えた。彼(bǐ )は(🏒)、学校の(❄)帰りなどに、(➖)仲(zhòng )間たちの眼を(📱)忍んでは、よく一人でそこに出(chū(🍖) )かけて(🍅)行った(🚚)。
む(🧀)ろん、(➰)他(tā )の子供(gòng )た(😪)ちは新(😴)校舎(😫)の(🌔)方(fā(😭)ng )に行(🚚)くつもりでいた。ところが、次郎は、別(bié(⬜) )れ(🐴)道(❕)のとこ(🤹)ろま(🆔)でくると、(👚)道を(🥕)左(🏆)にと(📠)って(😉)、旧校舎の方(📳)に(🤖)行こうとした。
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