(㊗)ところで、かれの言葉が終(zhō(🍺)ng )わ(👘)るか終わら(🏾)ないう(🏵)ち(🔠)に、二三(🦕)の室(shì )か(🍊)ら、急にさ(♎)わがしい人(🥞)声や物音(🌎)が、廊(🈂)下をつ(📫)たってき(⛵)こえだし(⛑)た。
そう思(⌛)(sī )ったと(🐥)き、自然に、かれの眼に(📗)うかんで来た二つの顔があっ(💴)た。それは(📡)、大河無門(mén )の顔と、青山敬(🙄)(jìng )太郎のそれだった。ゆ(🔖)うべの懇談会の様子か(📉)ら判断(duàn )して、こんな落ちついた板木の(🌮)打ち(🐤)かたのできるのは、おそらくこの二人(rén )のほかにはな(⭐)いだろう(😚)。そして(🕳)、第一(yī(🍸) )週(🤡)の(⬅)管(guǎ(👸)n )理(💾)部(✍)の(📁)責任をひきう(🤶)けたのは第五室(📤)(shì(🎤) )だったのだ。――そこまで(🚍)考えると、かれ(💕)はも(🧔)う(🦗)、今朝(🔱)(chá(👀)o )の板木が大河(hé(🍉) )の手で打たれているこ(🚕)とはまちがいな(🍰)いこと(🀄)だと思っ(💘)た。
大(dà(😙) )河は、ひとりごと(🍞)のよ(🍛)うに、そう(🕍)言(🚐)(yán )いながら、やはり打ち(🔜)やめなかった(👺)。そして、相(xià(🔎)ng )変わらず(🐇)板木に眼をすえ、
越(🎯)前永(yǒng )平寺(💗)え(🎫)ちぜんえ(🏅)いへいじに奕堂(táng )えきどう(🤴)という名(🐿)高い和尚おしょ(🏒)うがいたが(😄)、ある(🏯)朝、しずかに(😟)眼をとじて(🕧)、鐘(🗑)楼(lóu )しょ(📂)うろうか(🍂)らき(🎍)こえて(🈚)来る(♏)鐘(zhōng )かねの音ね(🗡)に耳をすま(😣)し(🐫)て(🛂)いた。和(🎻)尚(🃏)は、今(👜)(jīn )朝(📝)(chá(🖥)o )の(😿)鐘の(🛏)音(🕰)(yīn )には、い(📒)つもに(👯)ない深(🌱)い(🃏)ひびきがこもっ(🥛)ている(🤮)ような気(qì )がしたのである(💛)。
「(🖥)おはよ(🎦)うご(🔔)ざ(⛸)いま(🤓)す(💴)。」
「(➕)田川は(🖐)どうだい。」
次郎は、先生の言葉がますます激しくなっ(🎚)てい(👇)くのにお(📚)どろいた。先生は、(🤸)あるい(🛢)は、昨(🛬)日(📯)の入塾(🐇)式における平木(🚢)中佐の(🔺)影響えいき(🐎)ょうから、でき(👦)るだけ早(zǎo )く塾生たちを救(jiù )い出(chū )そう(🥪)としてい(🔫)ら(🍌)れるの(⛅)か(🍒)もしれない。しかし、それにしても入塾し(🚢)たばかりの青年たちに話す言葉(💱)と(🍳)しては、あまりにも(🏤)激しすぎる(🤑)。これ(🏕)ではかえって(🔏)逆効果を(🧓)生むの(🌒)ではあ(🥘)るまいか。
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