バラエティ番組《制服 中出し 強姦》2行目ライン
制服 中出し 強姦あらすじ
「ちょっ(🐔)と(🏀)その(⛑)気があるよ(❄)うですが、軍(🧘)隊式です(🧞)か(👶)ら(📋)、飯島とは質(🏚)がちがいます。気持ち(🎩)は(🚯)あんが(🌽)い純(chún )真じゃないかと思(sī )います(🔆)が……」
「私はけさ(🚰)、君ら(📿)の中(zhōng )のだれ(➖)かが(🏑)打(dǎ )った板木の音を聞きながら、ふと、この話(huà(🍖) )を(❇)思(🐧)(sī(🙎) )い(🌉)出(🔔)したが、そ(🤼)れ(🦒)はおそらく、けさ(😾)の板木が、(🥑)ここの生活(huó )にふさわしい心(xī(🐓)n )をもって打(dǎ )たれていたからだと思(sī )う。君らの耳にあの音(yīn )がどう(📈)響(xiǎng )ひびいたかは知らない(🛣)。しか(🌧)し、私(📙)は、あの(💪)音から、こ(🥗)の(🛹)塾はじ(🚟)まって以来(lái )のゆ(📈)たかな感じを(🕰)うけ(Ⓜ)たのだ。じ(🐑)っくりと落ちついて、す(🔷)こし(🥗)も軽はずみなところのな(😇)い、ま(💒)た(🔇)、すこ(😾)しも力(lì(🈴) )りきんだところのない、おだ(🧝)やかな、(⚓)そ(🐠)し(🔦)て辛抱しんぼう(😜)づよい努力(😳)、――心の底(dǐ )に深(shēn )い愛情を(🧕)たたえた人(🔯)だけ(🖼)に期(🏭)(qī )待(dài )しうるよ(💸)うな努(🚟)力を、(🙍)私(sī )はあの音から感(🚣)じとり、(🏴)これこそここの生(shē(🍙)ng )活(huó(⛑) )を(🏋)象(🌪)徴(zhǐ )しょうちょうする響き(🚩)だと思ったので(🛋)ある。――(📖)私は、し(⚾)か(🍮)し(📍)、奕(yì )堂(🌾)和尚(👬)のように(⌛)、(🌄)だれが、どんな気持ち(🎡)で、今(🐂)朝(⛴)(cháo )の板木を打っ(📑)たか(🏋)を、(👡)しいて知(📀)りたいとは思わない(🏽)。それは、(💖)もともとここ(🍇)の生活で(👌)は、(😳)だ(🏋)れがどんな働(dòng )きを(⬛)して、どんな(🎬)名誉めい(🔂)よを担(dā(🚇)n )にな(㊙)う(⛷)かということは、あまりたいせつな(😝)ことではないからだ(🧕)。ここの生(shē(🚦)ng )活でたいせつなのは、名(🚝)でなくて実(🍰)(shí )であ(🖕)る(😈)。心である。その心がむ(🏡)だにな(😠)らないで、共(📆)同(tóng )生活(🛰)全体の(🧘)中(🗾)に生か(🐒)されていけば、個々の人の名などは、し(🤤)いて問(🦃)題にする必(👬)要はない。そう(🚾)いう意味で、(🚩)私は、今(🏚)朝のような板木(🏑)の(🧥)打ちかた(🎩)をす(🚪)る心をもった人が、君らの中に、少なくとも(👑)一人だけはいる、というこ(💈)と(⛄)を知っただけで満足(zú )したいと思う。そして(💷)、そ(👋)の一人の心(🚂)が、おた(🗒)がいの生(shēng )活(👐)の中(👓)に、すこしもむだにな(🏜)ら(📖)な(🍫)いで(🍃)生か(🙀)されていくことを、心から(🍣)期(🐱)待した(📧)い。……(😊)つまり、愛情(🍈)に(🌼)出発した、(🖲)お(👗)だやかな、し(⏯)かも辛抱づよ(😊)い(👔)努力、(📷)そういう努(nǔ )力(lì )を、(🔐)単に(🐙)板木を(➖)打つ場(chǎng )合(hé )だけでなく、(🎒)すべて(🛐)の場(🔱)合に払はら(⚫)って(🔠)もらい(👖)たいので(🧦)ある。……名を求めず(🤓)、ひた(❣)すらに(🚢)実を捧(pě(🐅)ng )ささげる(😓)という気持ちに徹(chè )てっして、そういう努力を、(🧓)みんなで払っても(👗)らいた(➕)いのである(🕗)。―(😜)―」
(🌬)机(😦)の上には、二三日(😮)(rì )まえ、兄の恭一(yī(🎚) )きょ(🥃)ういちから来たはが(🚑)きが、文面(🐃)を(🛣)上に(🛬)してのって(🆓)いた(⛓)。それには、
「気が(🤺)ついて(👞)い(📛)る(🍂)なら、(🔩)すぐそう言(yán )っ(🍺)てくれたらよかりそうな(🏜)ものだ」と、(📱)そんな不(🍂)平をもら(🐵)すものもあ(🌝)った。ま(🥠)た中には、「(🆑)先生(🙃)は要するに指導者(zhě )でなくて(🍆)批評家(📄)だ(🏅)」な(🐜)どと(♟)、し(🌖)たり(🥁)顔に言う(🆘)ものもあった。しかし日がたつに(🙌)つ(🏑)れて(🐖)、し(✏)だいにかれらの間に取(🗞)りかわ(🍰)さ(🍻)れ(🚱)出したのは、「(🍹)ひまなようで(🥡)、いやに忙(🐪)いそがしい」とか、「しま(🎬)りが(👵)ないよ(👏)うで、(🧢)変にきびしい」とか(🎠)、(🤫)そ(✒)うい(😷)ったちぐはぐ(🐐)な(🈷)気(😱)(qì )持ちをあらわす言(🚏)葉だっ(🐪)た。
次郎(lá(📏)ng )は足音をたて(⏮)ない(🕠)ように、みんなの間をあるきま(📵)わり、いち(🐢)じるし(🐂)く姿勢のわるいのを見つけると(❕)、それをなおしてやった。
講堂(🕕)(táng )で(🥒)は、掃除(chú(👄) )は(😓)もう(💃)あ(🦒)ら(👪)かた(😲)終(zhōng )わって、机や椅子(🚮)い(🕎)すの(💰)整頓せ(📁)いと(🕧)んにとり(🐉)か(🖐)かるところ(💵)だ(🕊)った。そ(👁)こは、第(🗾)一室と第二室の共同の(🅾)受け持ち(😬)だ(🍮)っ(🛏)たらし(📝)く、田(tián )川大作や青山(🔋)敬太郎などの顔(🔔)(yá(🤓) )も見えていた。田(tián )川は(⛸)、(🕢)例のしゃがれた(🏛)、激はげしい号(hào )令(🥤)口調くちょうで、ほかの塾生(📚)たちを(🌟)せき(🛀)たてながら、(🍩)自(zì )分で(⬇)も椅子や机(jī(🔪) )を運ん(🕊)で敏捷(jié )び(🏮)んしょうにた(🌬)ちはたらいていた。これに(🌤)反して、青(🦃)(qīng )山(shān )の態(tài )度はきわ(🕟)めて冷静(🥍)だ(🎅)った。かれは、田川の声(❓)には無(⛔)頓着むとんちゃくなよう(🕊)に、並なら(🍓)べられていく(🆚)机の列(liè(🛳) )をじっとにらん(📒)では(🔀)、そのみだれを正していた。――二(🍀)人とも、それぞれ(💢)に室(🛑)長に(🗾)選ばれていたのである。
と、先(🛤)生は(🕔)、かなり間をおい(🧔)てから、つ(😨)づけた。
朝(cháo )倉先生は、そ(✂)う言っ(☕)て(🏕)微笑し(📒)た。そして、それ(🐦)以上口で説(shuì )きふせ(⚾)るこ(🍹)とを(🏜)断(duàn )念した(🤪)。いずれはこれからの生(shēng )活(🤛)体験が、徐(xú )々じょ(☔)じょにかれらを(🔛)納得(dé(✒) )させるだろう、というのが先生のいつ(🐻)も(🛒)の信念だったのである。
「(📪)最(🚟)初の朝(🌘)にしては、(💷)めずらしいこ(👬)とだったね。時刻が非常(chá(🏪)ng )に(🤫)正確(⏭)だった(🏫)し、そ(🔫)れに、打ち(💧)方(🈴)がち(🚼)っ(🌰)と(🚆)も寒(hán )そうでなかった(😋)。」
(🐦)か(🈵)れは(🎤)、窓(🏬)ガラス、窓わく、板壁、ふみ板(🆔)(bǎn )と、上から(🥁)下へ、つぎつぎに拭(🌻)ふきあ(🐫)げて(🦋)行(🍠)きなが(😴)ら、(🚟)おりおりそ(🐇)とをのぞいて飯島の様(yàng )子(zǐ(📊) )に注意(👾)していた。そ(🤩)のうちに、飯(fàn )島は急に何か思(🎼)い出(chū )したように叫(jiào )さけ(🤙)んだ。
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