五 心を入れ替(🚷)えに
小諸(zhū(🚐) )からは関せき君という人(ré(📨)n )がわざ(🍨)わざ東京まで(🏛)出て(⛸)来(lá(🥕)i )てくれ(🔺)ま(🔕)して、木村先生(shēng )はじめ町の人たち(🍮)のすすめを伝(yún )えて(📂)くれました。関(wā(💋)n )君は明(📯)治学(🔬)院の出(chū )身(🍄)(shēn )で、わたしとは古いなじみの間が(🏢)らでし(🛌)た(🆔)。当時(🕧)、京都のほ(🍮)うにも教師の(⏺)口は(🙇)あり(👲)ました(🔪)が、わたし(🎷)はい(🀄)なかに退(🎞)い(❕)てもっと勉(miǎn )強したいと心を決めま(♌)したから、報(🚌)酬もすくな(🥏)く骨(🎑)もおれ(🚪)る小諸(📩)のほう(👊)の学校(🔷)を選(🔯)(xuǎn )びました。そ(♈)んなわ(🛢)けで、翌年(nián )の四月には浅間のふもとをさして、いなか(💏)教師(🗻)として出(💧)かけました(📴)。
七 鹿野山かの(🧒)う(🏛)ざんを(🚜)越えて(🔤)
こ(🚢)んな電報が東京か(🆓)らとど(🔟)き(👆)まし(🕵)た。
と(💦)声をかけて、毎(🖨)(měi )日行徳(dé )方面からおさ(🌻)かなをかつ(🌠)いでく(🔍)る男が荷(hé )をお(😡)ろすのも、(🚂)その勝手口でした。
ドイツ(🎉)の(👨)ハイネという人(♿)が先(xiān )輩(bèi )ゲー(🤟)テをたず(💯)ねた時(🆚)(shí )のことは、まだわたしの(🆔)若か(🆙)った(🛤)ころにある書物の(🎡)中に見つけて(⚡)お(🐴)いたことなのですが、あの話(🥇)は今だにわたしの胸(xiō(🛐)ng )に浮かんで(🏟)き(🥧)ます。若かった日のハイネはあの先輩をたずねる時の(🎩)こと(🕚)を(🥎)胸(💐)に描(😋)(miáo )きまし(📋)て、も(🦈)しゲー(🤫)テに会う(🐤)こ(🗽)と(🔜)ができ(🔅)たら、あ(📓)の(🆗)こ(🕐)とを話そ(🕐)う、このことを話そ(🥁)うと、いろいろ思いもうけな(❤)が(🕜)ら長い冬の夜を送ったこともあ(😞)るそう(⌚)です。さて、会っ(🙏)て(⏹)みる(🎦)と、先輩(💐)はただサ(♒)クソ(🕳)ニーの梅の(🦕)うま(🔈)いことを(👣)ハイネの前に言(🍧)い(🤢)出して、えみ(👇)を浮(⏳)かべて見せた(🈶)だ(🍏)け(📘)であったということで(💙)す。
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