「御覧(🌂)なさい、御城の周(zhōu )囲(🐥)まわりにはいよいよ滅亡(🈯)の(🌩)時期(🕝)がやって来ました(😅)よ(🍙)……これで二(🧘)三年前ま(👍)では、川へ行って見ても鮎あゆや(🐎)ハ(🎻)ヤ(⛷)(鮠(🚘))が捕(🛷)れ(💢)たものでサ(😨)。いく(🗡)ら居(jū )なくなった(🕠)と言(🌙)っ(🏯)て(✨)も、まだそれでも二三年前(📍)ま(🏢)では居まし(🔻)た(💓)……(🚝)こ(🔌)の節はもう魚も居(⛓)ません……この松林などは(🤭)、へえも(😌)う、疾とっくに人手に渡って(😋)います……」
(💻)高(😶)瀬はこの人(🎦)が(⛲)来ると、百(🚦)姓画家えかきのミレエのことをよく持(chí )出した。そ(🈳)して泉(quá(🎳)n )から仏蘭(lá(🍐)n )西フランスの田舎(shè(🔰) )の(🔃)話を聞く(🔛)のを楽(lè )み(😹)にした(🏷)。高瀬(🧕)は泉が持っている種(🌘)々(🕣)さまざまな(🙁)ミレエの(🚤)評(píng )伝を借り(🎡)て読み(🏗)、(🤟)時(shí )にはその(🔊)一節(jiē(🏐) )を泉に訳(yì )して(🍛)聞かせた。
「ホウ」と子安は眼を円くし(💐)た。
高(gāo )瀬の胸(xiōng )に眠っていた少年時代(dà(🤴)i )の(🚚)記憶は(👆)それ(🐺)からそ(💱)れと(🍯)復(🐧)活(🥦)いきかえって来た。彼は幾年となく(🗓)思出したこ(🚿)とも無(wú )い生れ故(😏)郷の(🙊)空(kōng )で(📭)遠い山(🍰)のかなたに狐(🛵)火(huǒ(🙏) )の燃える(🔩)のを望(wàng )んだことを(🦓)思(🚏)出した。気(qì )味の悪(🌭)い夜鷹(yīng )よたかが(💯)夕(xī )方には(🤡)よく頭の上(🈯)を(😰)飛び廻(huí )っ(🎎)たこと(🌛)を思出し(🕹)た。彼は初めて入(🌤)学し(🌵)た村の小学(xué )校で(⛵)狐が(💨)ついた(👧)という生徒の一人を見(jiàn )たこと(🎼)を思出(chū )した……
「子(🕰)安(ā(🍬)n )君はナカ(🤾)ナカ好い身体(😊)(tǐ )で(💲)す(💖)ネ―(👞)―」(😃)
「ホ(😢)ラ、勇の下(🍁)に女(🐚)の児が居ま(🔼)し(🌂)ょう。上田で生れた児(🐣)で(💝)す……真(🚗)実ほ(🎖)ん(⭐)と(🙁)に親(qīn )の言うことなどは聞(🚁)か(🐔)な(⚪)い……苦しい(🎗)時代に出(🈲)来(🏣)(lái )た児はああいうも(😆)のかと思います(🍵)ネ…(🕥)…ウッチャ(🛵)リ放し(👋)に育っ(🎻)た児ですからネ…(🙄)…子な(🙀)どに(♋)関っ(🙁)てはお(🍭)られなかったん(🎖)です……し(🐻)か(😝)し、(🎺)考えて見ると、私(🍽)(sī )の家内(🌿)も(👖)よくやって来ましたよ。貧(pín )苦(kǔ )に堪(kān )たえる力(lì )は家内の方が反って私より強(💚)(qiáng )い(🐃)……(⛰)」
「この(🌨)辺は、ま(🕐)るで焼(🍿)石と砂ばかり(🏗)のようなものでご(🗣)わ(🌤)す(🦊)。上州(🗜)辺と違(wéi )って碌(🐖)ろくな野(yě )菜も(♓)出(💡)来やせん」(🔐)
「怒ってる――螫さす(🔥)ぞ(🍒)螫(🕌)す(💳)ぞ」(😷)
ある日(🕌)(rì )、高瀬は受持(🏨)の授業を終(📡)って、(🚨)学士の(🎨)教室の側を通(👼)っ(❎)た(👵)。学士も日(rì )課を済ま(✍)したと(⌚)ころで(🐾)あったが、まだ(🏼)机の前に立って何(🌬)か生徒に(🅱)説(♑)明していた。机(jī )の上には大(dà )理(lǐ )石の屑くず、塩酸(suān )の壜び(🤘)ん、コ(💭)ップなどが置(👄)いてあった。蝋燭(zhú )ろうそくの(♏)火も燃(⭕)えて(🍨)い(⌛)た(🐜)。学士は手にしたコッ(💿)プ(🕗)をす(🏊)こし傾(🛒)か(😨)しげて見せた。炭素(sù )がその玻(bō )璃板ガ(🙍)ラスいたの間(🚕)(jiān )から流れ(🚩)ると、蝋燭の火は水(shuǐ )を(🎟)注ぎ掛(guà(😩) )けら(🦉)れたよう(🦇)に消(xiāo )えた。
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