(🥝)その(🐲)人(🐺)(rén )は身を斜めにし、うんと腰(yāo )に力(🤚)を入(rù )れて、(👃)土の塊かた(📂)まりを掘起し(🔝)なが(🈺)ら話した。風が来て青麦(🚅)を(🈹)渡るのと、谷川の音と(⏺)、(🦍)その間には蛙の鳴声も(🍓)混(🤡)って、ど(🔌)う(💝)かす(🛸)る(🍛)と二(👳)人(🍭)の話はとぎれとぎれに通(⛄)ず(🍠)る。
「そう言(yán )えば、仏(fó )蘭(🎅)西(xī )の言葉という(🍈)もの(💡)は(🚾)妙(👵)なところ(🐛)に洒落(⏱)しゃれ(🆗)を含(há(🍭)n )ん(😹)で(👰)ますネ(🔀)」
(🆙)こ(🏄)の子(🗃)供衆(📐)の多勢(🧀)ゴチャゴ(♒)チャ居(jū )る中で、学士が一服やりな(🏋)が(🖤)ら朝顔鉢(bō )を眺めた時は、何(🌈)もか(📩)も(♑)忘れているかのようであった。
「そ(🥈)も(⬛)そ(🍝)も(🤡)大(🍨)弓を始(🍁)(shǐ )めてか(😧)ら明日で一(yī )年(🍭)に成(chéng )り(👉)ます」と仲間(jiā(🔻)n )うち(🛥)では遅く始めた(📨)体(tǐ )操の教(🐸)師が言った。
高瀬(🌷)(là(⏩)i )はこ(📷)の人が来ると、百(🎛)(bǎi )姓画家えかきのミ(⌚)レエのことをよく持出した(💄)。そして(🏒)泉か(🧣)ら仏(😹)蘭(🔔)西フランス(❇)の(📸)田舎の話を聞くのを楽み(🚭)に(🕒)し(😣)た。高(gāo )瀬は泉(🙍)(quán )が持(🐖)っている種々さま(🍶)ざま(😌)なミレエの評伝(🕋)を借りて読み、時にはその一(yī )節を泉に(🚫)訳(yì )して聞か(✈)せた。
お島(🐸)はなぐさみに鯣するめを噛(yǎo )かんでいた(👪)。乳呑児の乳を放させ(🤐)、姉娘に(🛺)言っ(✍)て聞(wé(📈)n )か(📶)せて、炉(📷)辺(🛳)ろばたの(🤤)戸棚(🛃)の方(💭)(fā(📱)ng )へ立(🚾)って行った(⏯)。
「最(🍁)早(🕎)マイりました(🖋)かネ」(😢)と学士(shì )も笑った。
(🛒)この教(🐵)員室の空(kō(🚋)ng )気の中で、広岡(💯)(gāng )先(xiān )生は由緒いわれのありそう(👭)な(➖)古い彫のある銀(yín )煙(yān )管ぎ(🐭)んぎせ(💁)る(😴)の(👙)音をポンポン響かせた。高瀬(🚅)(là(😆)i )は(💭)癖(pǐ )のように肩を(🥃)動(dòng )ゆす(📧)って、(🙍)甘(gā(♈)n )そ(🏜)うに煙草(🔐)を燻くゆらして(🎆)、(🗯)楼(lóu )階はしごだんを降り(🎣)ては生徒を教(😔)えに行っ(🏄)た。
この半ば家庭(🍮)のよう(🌒)な学校から、高瀬(lài )は自(zì )分の家の方へ帰って行くと(😬)、(🛹)頼(lài )んで置いた鍬くわが届いていた。塾で体操の教師を(🍽)している小(🔵)(xiǎo )山が届けてくれた。小山の家は町(🍅)の(🍆)鍛(🚼)冶(🌫)かじ屋だ。チョン髷ま(🤗)げを結った阿爺おと(🤼)っさん(💯)が鍛(📭)う(👢)っ(㊗)てくれ(🔐)た(🚊)のだ(✖)。高瀬はそ(🐖)の鉄の目方の可成(🦃)かなりあるガッ(🔗)シリとした柄(🦅)のついた鍬を提(🙅)(tí(🕕) )げて、家の裏に借りて置い(🤐)た畠(🚿)の方(🧑)へ(🔛)行った。
正(zhèng )木大(dà )尉が桑畠の石垣(🍋)を廻(🚉)ってニ(🔅)コニコしな(🚩)がら歩(bù )いて来た。皆な連立って教員室(shì )の方(🍃)へ行って見(💈)ると(🤮)、(💡)桜井(🥕)先(🏌)生は(💖)早(zǎ(🗓)o )く(📝)から来て詰掛けてい(🍡)た。先生は朝(cháo )のうちに(🚷)一度(dù )中棚まで歩(🥔)きに行(háng )って(🔫)来たとも言った。
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