「朝倉先生にも(🧦)し(🤨)ばらくお目(mù )に(🚧)かか(🐻)っていない(🗽)の(👼)で、近いうちに、ぼ(🥣)く(😓)のほうから訪(fǎ(💘)ng )ねたいと思(🍺)っ(🧙)ている。塾が(📄)またはじまったそうだから、先生(🐗)も君(jun1 )も日曜でなければひまがないだろうと(🥦)想像(✋)そうぞうし(🈚)て、だい(🔽)たい今度の日(🥌)曜を予定して(🚎)いる(🎬)。ぼくのほうはたぶん変更へんこう(🐬)の(🎌)必要はあるまい(🆙)と思うが、君のほ(✋)うでさしつ(🗻)かえがあったら、すぐ返事をく(🏝)れたまえ。さしつかえなければ返(😍)事の(🎒)必(🙊)要はない(🤘)。」
この一(🏯)(yī )週(😅)間(🍆)(jiān )は、塾生たちに(🎋)とっては、まったく奇(🌓)妙(🍯)(mià(🥓)o )きみょうな感(gǎn )じの(🐑)する(🚆)一(👻)(yī )週間だっ(📝)た。朝倉(🍝)先生夫妻(🐎)も、次(cì(🏎) )郎も(🎇)、生(🏪)活の細部の(👺)運営(⬛)について(🏇)は、自分たちのほ(🏈)うからは、(📁)何(🌪)ひ(♍)と(😻)つ指(🎅)図(😡)さしず(🐚)をせず、また、塾生(🍈)たちから何(📛)か(⚫)たずねら(🐱)れ(🔡)ても、「ご随意ずいいに」と(🧦)か、「(🦌)適(shì )当(🕡)に(⏩)考(✂)えてやってくれたま(💾)え」とか(🛌)、「みんなでよく相(🕠)談してみる(🚖)んだな(💄)」とかいった(🎯)ような返事(shì )をするだけだったので(♐)、とかくかれらはとまどいした。中には、それをいいことに(🥑)して、ずるくかまえ(😹)るものもな(㊗)いで(🐩)はなかった。その結(♐)果(🔧)(guǒ )、む(🎼)だとへ(👆)まとがつ(🍍)ぎつ(👽)ぎにおこり、かれらの(🧡)共(🐼)(gòng )同生(🔜)活の(👌)すがたは、見た(Ⓜ)眼めには決(jué )して(🔗)い(🍴)いも(👸)のでは(🧜)なかった。時には、(🕜)不規(🥋)(guī )律と怠(🏜)慢たい(🗼)まんだけが塾(📌)堂を支配(pèi )しているのではないか、と(🎏)疑われる(💱)ような(🙊)場面もあり(😾)、もし(💡)学(xué )ぶことよりも批評(pí(🌃)ng )す(🏥)る(🌅)こ(⛎)と(🎗)に(🥢)より多(duō )く(🗜)の興味(wè(🧡)i )を覚えて(🥪)いる参観(guān )者がた(📥)ず(🌗)ね(😐)て来(😞)たと(🦉)したら(🚧)、(💜)その(🎈)人(🔌)は、批評(píng )の(🎗)材料をさがすの(🌦)に、(🛤)決して骨は折(shé(🖨) )れなかっ(🎟)たであろう。
奕堂和(hé )尚は聞(🐔)き(🌠)おわって、いかにもうれしそうにうなず(🖋)い(🌮)た。そして(🎽)、(⚽)まだどこ(🚩)かに(💘)漂ただよってい(🐿)そうな(🍮)鐘(😀)(zhōng )の音(🚊)を追い求(✋)め(👪)るように、ふ(🤔)たたびしずかに眼をとじた。
「べつ(😣)にこれと申す(👢)心(xīn )得(dé(✨) )も(🐏)ございま(🐹)せん(🉑)。ただ定めに従いま(🕒)してつきました(⛪)だけで…(🔓)…」
大河はと(🏞)ぼ(🏒)けたような顔を(🧒)して、笑っ(🚜)た。
「君のまじめな(✂)常識(😿)がそれを許(xǔ )さないだろう。」
「(🧠)そりゃあ(🔅)、(🏆)あ(📒)べ(🛌)こべだよ。あんな人だから(👬)、(📓)郡(🍒)(jun4 )の団(tuán )長なん(🈸)かになりたがるん(🙀)だ。」
(🤯)次郎(lá(❌)ng )は愉快(kuài )ゆかいそうに笑って(🙇)、事務(wù )室(👌)にはいり(📢)、すぐ掃(sǎo )除そうじをはじめたが、(🍙)そ(🚇)の時(💻)になって(🐃)、大河の(🚕)にっ(🏿)と笑った(🕓)顔(🎾)と、その(🌂)あ(👈)とで(⏯)言った言(🤼)葉とが、変に心にひっかかりだし(🦖)た。
かれは、そう言うと、すぐ(🔉)おじぎをして、塾長室(🥜)を(🔉)出た。朝倉先(xiān )生は無(🏳)言のまま、かれの(🚐)うしろ(🐃)姿(⚓)を見(jiàn )おく(🏧)って(👍)いた。
次郎が、(🚗)寒そうに肩(jiā(💴)n )かたをすくめながら、言う(🍠)と(🔬)、
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