(🍒)最初(🎛)のうちはこの(🍘)風評をとりあ(🥉)げるものはな(🚣)か(🍺)った。
回が進んだ、一(yī )対(duì )一が二対(🛋)二(èr )となり、五回、(🤸)六(😢)(liù )回にお(📅)よんだとき、(👡)浦中(🔤)は五点、黙(🦔)々もくもくは三点に(⏯)なった。二点(🕡)(diǎn )の相違(wéi )! こ(😘)のまま(🔍)で押し通すであろ(😶)うか。千(qiān )三(🎢)は回ごとにミスをした、しかもかれは三振(💫)二つ(🥃)、ピーゴ(📆)ロ一つを打っ(📡)た(💲)だ(👄)けである。かれ(🐰)はすみに小さく(🔘)な(👒)って涙ぐん(📱)でいた。覚平はも(🏥)う松の枝に(📝)乗りな(🌋)がらら(🌂)っぱを(👊)ふく勇気(👖)も(👹)なくなった(⌛)。
「ぷう(♑)ぷうぽ(📐)うぽう(📚)」とらっぱが鳴(🆙)(míng )っ(🎏)た。
「い(🎖)まさらそん(🎐)なこと(❕)はできないから、一高(🤶)(gāo )で一(㊗)緒になろ(🍾)う、も(🐨)う(😵)二、三年経てばぼ(🕎)くの家も楽に(📀)なるから」(🍗)
千三(🕯)は(🧞)ボックスに立(🈵)つ前にバッ(⌚)トを(🎈)一ふりふった、(🍲)それは先(😡)生(shē(⚾)ng )の手(🥇)(shǒ(🏯)u )製のこぶこぶだ(😏)らけ(🚏)のバ(🚌)ット(📙)で(🤣)あ(🐌)る。かれは血眼ちまなこ(🏳)になって光一を(🆘)にらんだ。いままでかれは光(guā(😦)ng )一を見(jiàn )るとき一種の弱気(qì(🌖) )を(😪)感じた(🛒)ので(🍲)あ(🏁)っ(🎎)た、かれ(🕚)はわが伯父が入(🖇)獄中に受けた柳(🐊)家の高恩を(🖲)思い(🗼)、わ(🖼)が貧(pín )をあわれんで学(xué )資(⛲)を(😢)だして(🛐)やろうとし(🌒)た光(🆙)一の友情を思(sī )うと、(🔩)かれの球(🙉)(qiú(💣) )を打つ(🈷)気合いが抜けてどう(🍗)することもでき(🆕)ないの(🔱)であった。
「そろそろいい(🍢)時(shí )分だよ(🔯)」
「そうだ、(🤴)金があって時(🏩)(shí )間(jiān )があ(🎭)って学問(🤘)す(🎽)るものは幸(xìng )福だ、わし(🔽)の塾(shú )じゅ(🚾)くの生徒はみんな(✳)不幸な(⏭)やつば(🕒)か(🎽)りだ、同(🤪)じ土地に生まれ同(🌒)じ(🤪)年ご(💚)ろでありなが(🎣)ら、ただ、(🤨)金の(🍇)ために甲こ(🏠)うは意(🏛)気揚々(🚉)よう(🛴)よう(♌)とし乙おつ(🚏)は悄然しょ(🌤)うぜん(🛡)と(🤞)する、こんな不公平な話(huà )はないのだ、いいか安場、そ(🕡)こでだ、わ(🌲)しは生徒共の肩身(shēn )を広くさしてやりたい、(🐟)金ずくではかなわない、かれらの学(⏬)校(🎑)(xiào )は洋(yáng )風の堂々たる(📃)ものだ、わしの塾じゅくは壁が落ち(✝)屋(wū(🤽) )根がもり畳たたみがぼろぼろだ、(🥔)生徒(🈳)は(🍊)町を歩くにい(🖊)つ(🥤)も小さくなっ(🏢)てしょぼ(🚷)しょぼしてい(💄)る、だからせめて(🏧)野球でもいいから一遍(🌿)いっぺん(⛸)勝たしてやりたい、(🏨)実(shí )力のあ(🌯)るものは貧(pí(🏐)n )富にかかわらず優勝(shèng )者に(🅰)なれ(🚽)るもの(🧡)だとい(🍲)う(✏)こと(🦊)を知(📰)(zhī(👚) )らしめたい(🤹)、師範生(🍼)も中学(xué(🏰) )生も黙々生(🏂)もく(🎊)もくせいも同等のものであ(💓)ると思わせ(🥈)た(💦)い、大手(😡)を(🎍)ふ(🏝)って町を(📛)歩く(🆗)気にならせた(😱)い、(🧕)だからど(👼)うしても今度は勝たねばな(🚀)らん、わしもこ(🎃)の(🗞)年にな(⚾)って、なにをく(🔰)るしんですっぱだかになっ(🆕)て空あき地ちで(🗡)バットをふり生徒等を相手(📟)に(🔦)遊んで(🚢)い(🌰)たかろう、生(🌺)徒(🌳)の自尊(🐽)心(xī(😑)n )を養(yǎ(😃)ng )成したいためだ、そうして一(🕵)方において(🛤)町(🚃)の人々や官学(xué )崇拝者を(🗽)見かえ(🥩)してやりたい(📭)た(🚈)めだ、野(yě )球の(🔻)勝(🎩)敗(bài )は一(yī )小事だが(🌺)、こ(🦔)こ(👤)で負ければわしの生徒はます(🦌)ます自尊心を(🤹)失い肩身(❇)(shēn )を小さく(🐹)する、実に(🆎)一大事(shì )件だ、なあ安場、今(jīn )度こそは(💃)だ、なあおい、しっかり(🎭)やってくれ」
「早く始めろ」
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