フェラ 動画《先生 av》2行目ライン
先生 avあらすじ
「そんなこと、ありません。」
大沢を見おくっ(🍭)てから、二人はま(🌜)たすぐ二階(jiē )に行(🤙)ったが(🎅)、次郎(🎐)は机に頬杖をついて、(🦂)何(🚨)かじっと考え(🐏)こ(🏊)ん(🐡)だ。そ(💻)の(🕗)様(😅)(yàng )子(zǐ(😑) )を見ていた恭一(🚶)は(🖕)、しば(🚋)らくして言った。
「なる(💇)ほど、(🏺)そ(👫)い(🐧)つは名(🕺)案だ。そん(🧦)な(📤)工合にやると(🔧)、五(🔒)年生(shēng )に対して自然(😀)四(🈺)年(nián )生の権(quán )威を(🌹)示すことも(🔐)出(⌛)来るわ(🥨)け(🥗)だ。」(❕)
大(dà )沢を(🔌)見おくってから、二(👲)人は(🆑)また(🎑)すぐ(🎞)二階(🥀)に(🕴)行ったが、(📅)次(cì(💳) )郎は机に頬杖(⚫)をついて(😚)、(💃)何(🌿)かじ(🙇)っ(💂)と(🕘)考えこ(💸)んだ(⬇)。その(🦊)様子を見て(♑)いた恭一(❕)は(🥀)、(🧟)しばらくして(✉)言(yán )った。
と、自分(fèn )で(🐯)自分を励まし(🙎)、どうなり気持(👁)を落ちつけ(⏮)ることが出(chū )来(📤)た。
(📗)その間に、彼は、自分(fèn )の着物(😞)――制(💐)服が出(🍰)来る(😉)まで(🍱)和服に袴(🐲)はかまだった――が(🍞)破けて(➗)い(🎯)ないかをしらべて(🔞)みた(😑)。不(bú )思(🥅)議に(🐥)どこにも(🌛)大(dà )した破(pò )損(sǔ(🌽)n )はなかった。ただ袴(🆗)の右(🤟)(yòu )わきに(🤡)二寸ばかりの(🛠)綻び(🏍)があるだけだった。時(shí(🚱) )間割(gē )をうつすため(🧞)に持(chí )っ(⏪)て来(🦂)ていた手(🔮)帳と、父(fù(🍫) )に買って(🍓)も(🧥)ら(👂)った蟇口とを懐(🤔)に(🔲)入れていたが、それらは(✅)無事(🔈)だった。
恭(gōng )一にそう言(yán )われて、次郎はあらためて大(dà )沢を見た(🦇)。張(zhāng )りき(🚌)った(🛌)浅黒(➗)い顔には、(📿)頬(jiá(✌) )から顎(🔑)にかけて一分ほどにのびた(⛩)髯さ(⛺)え、(👵)ま(🛶)ばらに見える。どう見ても恭一(yī )の仲(🧓)間(🔤)らし(🦆)くない。彼は、大沢が五(🈲)(wǔ )年(🍠)生でないこと(🚪)がわかっ(👈)て急に(🎂)楽(🦑)(lè )な(🏿)気持(🗨)になっ(🖲)たが、同(tóng )時に、何(hé )か滑(🗿)稽なような(🏭)気もした。
「(👅)元(🛌)来(lái )、正義(🐥)は(🎼)階級にあるんじゃないんだ。どんな階級(jí )にだ(😠)って(🐥)、正しい(🌬)人もいれば、正しく(😠)ない人(🛬)も(🎉)い(🔊)る。正義は、(🕐)それをも(🥫)っている一(yī )人一人(😇)の胸にしか(🗼)ないんだ。五年生は五(🍲)年生(shē(🚁)ng )なるが故に正(zhèng )義の持主では(💞)ない。同様(🐠)に僕(😎)ら(⛩)も、(⚾)四(🆗)年(⛪)生なるが故に正義の擁護(📫)者だと主(🎩)(zhǔ )張(⛪)するわけにはいかない。四年生(📹)とか五年(🎩)生とかいう(📗)こと(📝)は、要(yà(👠)o )するに正義(yì )とは何(hé )の関係(xì )もないこ(✌)となんだ。それをいかにも関(🍜)係があるかの(⛅)ように思いこんでい(⚓)る(🏴)と(🚫)ころに、この学校(📉)(xiào )の病(bìng )根があり、校風のあがらない大きな(🏸)原因があ(🚑)るんだ。こ(🌔)の学校(xiào )で(😀)は、上級の名に(🤮)おい(🐞)ていつも正(zhèng )義が蹂(🐘)躙じゅうりんされ(👣)て(🕺)いる。現(xiàn )に本(💓)田の弟(dì )の(🚑)場(🚹)合(🏳)がそ(⛑)れだ(🥓)。僕(pú )はもう一度(🤧)はっきり(👩)言う、正(zhè(🎼)ng )義(yì )は階(jiē )級(jí )になくて人(🔅)にあるんだ。もし(🍂)そう(💝)でなければ、全校一致も期待(😺)出(🐐)(chū(💏) )来ない。それ(🏢)が期待出来るの(🗒)は、正義が階級の独(dú )占物どくせん(🛶)ぶ(🕊)つでなくて、何人(ré(🏚)n )の胸(xiōng )にも宿(👟)りうるからだ。だ(⛩)か(🤸)ら僕(pú )は(🗯)、同級生(🐑)の団結より(🎀)も、正しい人の団結が先ず必(bì )要だと思(sī )う(🕝)。僕は四年生を愛(ài )し、五年生を憎(💛)むために、本田の弟(dì )をバックし(🗽)よう(🔢)と言(yán )う(👠)んじゃな(🐃)い。僕は学校(👏)全(👃)体(🍹)を(🈁)愛するんだ。学校(🎎)全体の正義を愛(😒)するん(🕥)だ。そのためには(🐁)、(🌝)本田(♐)の弟(❇)のような(🙁)、不(🕢)正(🚙)(zhè(🌷)ng )に屈(🧞)しない魂を(🚎)あくまで(🆑)も擁(🐛)護(🌡)しな(🌴)ければならんのだ。問題(tí )は、四年生(shē(🅰)ng )の権(quán )威(🕶)(wēi )がどうの、名誉(yù )がどうのとい(🚶)う(🍙)ような、そ(💺)んなけ(😺)ちけちしたことにあるんじゃな(🍹)い。大(dà )垣校(😫)長の謂(wèi )いわ(🏆)ゆ(🍻)る大慈(🥍)悲の精神(shén )に生(shēng )き(😤)、全校の(😸)正義を護(🏿)ろうと(🗂)言(yá(⤴)n )うんだ。おれの言ったことを誤解せ(🚳)んようにしてくれ。」
「だ(🖖)って、五年生は無茶ばか(🖊)り言うんです。あんな(😣)こ(🛵)と言われて、僕、へこんでい(🧗)たくないんです。」
「(🥇)じゃあ(🕯)、失(👕)敬。」
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