山家(😡)の娘(✳)らしく成って(🛸)行く鞠子は(💽)、とは言(😔)え親達を(🍄)泣(qì )かせるば(🆚)かりでも無かった(🚟)。夕(💫)飯後に、鞠(👬)子は人(🍌)形を(🈵)抱(🚠)い(🎯)て来(lái )て(🕵)親(qīn )達(dá(🐇) )に(🔻)見せ(🤹)た。そ(😈)して、(🗞)「お一(yī )つ、(🐭)笑って(🏬)御(yù )覧」などと(🏌)言(💘)って(🌻)、その人形をアヤし(🖕)て(👴)見せた。
「(🧘)高瀬君―(🐊)―」(🏫)
「これ、(📌)繁、塾の先生が被(🐙)入いらし(🅾)ったに御辞(⛱)儀しないか――勇、お前(qiá(👈)n )はまた何だッて(🎠)そんなところに立っ(➿)ているんだ(✳)ねえ――真実ほんとうに、(🔞)高瀬さん、私も(😠)年を取(qǔ )りましたら、気(qì )ぜわしくなって困(kùn )ります(✈)よ(👄)――(⌚)」
岡の(🦓)上へ出る(🚛)と(🌽)、(⏱)なまぬ(🌘)るい微かす(🥋)かな風(🤨)が黄色くなり(✝)かけた麦畠を渡っ(🚹)て来る。麦の穂と穂の擦(🎋)すれる音が聞える。強(qiáng )い、掩(🌀)おおい冠(guàn )さって来(⏺)るような叢(🌱)くさ(🌡)むらの香(🥛)気にお(⬆)いは二人を沈(🚏)黙させた。二語ふ(🥋)たこと、三(🧢)(sān )語み(📔)こと物を言って見(jiàn )て、復た二人とも黙って歩(⤵)いた(🕤)。
この光(🤴)(guāng )景(😦)(jǐng )さまを笑って眺(tià(📹)o )めていた高(gāo )瀬は自分の(♐)方(fāng )へ来(lái )た鞠子に言(🐝)った。
と学士は答(dá )え(🐹)た。
(🏖)と(🏃)言った。そういう大(💁)(dà(🚻) )尉(wèi )は着(🐫)物から羽(yǔ )織(💍)まで惜げ(📅)もな(📂)く筒袖に(🤞)して、塾のために働(dòng )こうという(❣)意気込を示(shì )してい(📌)た(🍻)。
別荘の入口に(🔸)は楼の(🧐)名を彫った(👖)額も(💉)掛った。明るい(🌂)深い(🚵)緑葉(yè )の反(🛺)射は(🏅)千曲川の見(jiàn )える座(🤦)敷に満ちて、そ(🍔)こに集っ(🍖)た湯(🆕)上りの連(lián )中の顔にま(⚓)で映った。一(🍳)年(nián )に二度ずつ黄色くなる欄(lán )てすり(🕜)の外の眺(tiào )めは緑(lù )に(🍇)調(diào )和して画のように見えた(🉑)。先生は(📌)茶を(⬆)入れて皆なを款待(🅾)も(✉)てなしなが(🚮)ら、(☝)青(👿)田の時(shí )分(💯)に聞える非常に沢山な蛙の声、夕(🔼)方(fā(🥈)ng )に見え(🎸)る対岸の村落(🙍)の灯の色な(📮)どを語り聞(wé(🧢)n )かせ(🐜)た。
そ(🏫)れ(💉)から二年ばかりの月日が過ぎた。約(⛎)(yuē )束の任期が満(🥥)ち(💏)ても高瀬は暇を貰(🥃)もらって帰(📞)(guī )ろうとは言(yán )わな(🚫)かった(🏤)。「勉強す(➡)るに(📓)は、田舎の方が好い(🛎)」そん(📁)なことを(😴)言って、反かえ(📏)って彼(bǐ )は腰を落(luò )着(zhe )けた。
先(xiā(⛲)n )生は(🏚)思い(😖)やる(🏄)よう(🌷)に、
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