途中で学(xué )士は思出したように、
高瀬(lài )と学士とは懐(✏)古園の方(🔲)(fā(🛃)ng )へ並んで歩いて(🔄)行(📂)(háng )った。学(xué )士(shì )は弓(➿)を(🕑)入(🐽)れた袋(dài )や、弓掛ゆ(💆)がけ、松(👮)脂くす(🎙)ねの類(🧣)たぐいを入(rù )れた鞄(😧)かばん(🌚)を提(🌥)げ(✍)た。古い城址じょ(♑)う(🔹)しの(🕦)周囲まわりだけに、(🧗)二(🌕)人(ré(🏢)n )が添(tiān )うて行く石(shí )垣の上(🍧)の桑畠も往昔む(📃)か(📥)しは厳いかめしい屋(🕰)敷のあったと(🚲)いう跡だ。鉄道のために種々いろいろに(⤴)変えられた、砂や石の盛り上(shàng )った(😿)地(dì(🌹) )勢が二(😦)(èr )人の(🖤)眼(yǎn )にあった。
「こりゃ驚いた。尺二ですぜ。しっか(👡)り御頼(lài )申おたのもうしますぜ」と大(dà )尉は新(🤛)規(guī )な的の方を見(jiàn )て(🤟)矢(🛒)を番(fān )つ(🌥)が(💖)っ(🛥)た。
「(🏴)そもそも大(🐥)弓(gōng )を始めてから明(🏇)日で一年(🌘)に成り(📀)ます」と仲(🐤)間(jiān )う(🎷)ちで(😺)は(🌇)遅(🏿)く始(🍠)めた(🧒)体(🤓)(tǐ )操(cāo )の教(jiāo )師(shī )が(🍷)言っ(🍪)た(🎅)。
何(👸)処(chǔ )で教わるともなく、鞠子はこん(👅)なことを(🎖)覚えて来て、眠る(👉)前に家(📩)中(⛎)踊っ(😯)て歩(🙎)い(🧞)た。
「(🔟)こり(🍻)ゃ(🏫)驚(jī(🌨)ng )い(💝)た。尺(🤥)二(🕧)で(🍾)す(🤱)ぜ。しっ(🔨)かり御頼(⛺)申おたの(🈺)もうしま(🎩)す(📋)ぜ」と大尉は新規(guī(🍂) )な的の方(🏽)(fā(😙)ng )を見て矢(shǐ )を番(fān )つがっ(📃)た。
学士(🤒)は(🚻)華やかな大学時(shí )代を(🎥)想い起(🗡)(qǐ )した(💈)ように言って、そ(🏸)の骨を挫くじかれた指で熱球を受(shòu )け損じ(😴)た時の真(🤨)似まねまで(😣)して(💨)見せた(😎)。
(🐼)問を掛(📩)けた生(🎚)徒(🚼)は、つと教室を(🎃)離(lí )れ(⚽)て、窓(chuāng )の外の桃の樹の側に姿を顕(🕍)あらわした。
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