次(👬)(cì )郎(lá(🐳)ng )は怒ったような調(🐄)子だった。
「冗談は(🐹)よそう。……どうだい(🍥)、本田(🔏)、君(🌠)の(💑)弟ってのは、いったい、物が(⛰)わかる方(fāng )な(🔡)のか、(👹)それとも、ただの向(🦉)(xiàng )こう見ずか。」
「する(🗼)と、(🍣)あい(🎩)つらにぺこ(🚵)ぺ(🏥)こする方がいいんですか(🌒)。」
そ(😄)れから恭一の方(fāng )を見(💁)て、
「そ(😥)んなけちなこ(🔭)と(🐲)を(👘)考え(🐏)るのは、よせ。僕らは、(🏊)四年とか五(🍚)年とか(🤤)いうこ(🚳)とにこだわる必要は(🍪)な(😿)い(🌹)んだ。そ(🏴)れよ(👉)りか、一(yī(🎬) )年(🎙)から(🍸)五(🍢)年までの(🛶)正しい(👷)生(🍲)徒が、(😼)縦(zǒng )たてに手を握りあう(🤡)こと(🔳)が大切じゃ(🆕)ないか。本(bě(🆙)n )田の弟も、その(🕗)正しい(♉)生徒の一人だ。だから僕(pú )ら(💱)はそれを(🐓)バック(😟)しよう(😫)と言う(🐪)んだ(😡)。……四年(🔡)生にだって、つま(Ⓜ)らん奴はいく(💡)らも居(🐡)(jū )る。――僕(pú(🎼) )らは――少く(👒)とも僕だけは――そんな奴(nú )とは手を握(🗃)りたくない。そんな奴(nú )と手を掘って、(Ⓜ)五年生(🚎)に対(🖲)抗したっ(🏃)て、そ(🌝)れ(🏅)が何にな(🚃)るんだ。」
肩や腿(🎨)も(🌎)も(🥐)のへんに二(è(✂)r )三(sān )ヵ所鈍痛どんつうが感(🍛)じ(💕)られ出(🗂)したが、次(cì(🔂) )郎はほと(💱)んど(🎓)それを(🌇)気(qì )にし(🙍)な(🐾)かっ(🐴)た。彼が(🥥)最(zuì )も気(🚚)にしたのは、頬がは(🙁)れぼったく(🥦)感ずるこ(🔢)とだったが、手で(📩)さわっ(😷)てみると、さほどでも(🚒)ないらしいので安(ān )心(🚝)(xī(🤼)n )した。
次郎は怒ったような調子(🏵)だった。
「だか(⛳)ら、(⛲)よけい偉いんだよ(🆒)。」(🐉)
「うむ、新(xīn )入生のために戦(🛅)うつも(💌)りだったんだ(🏉)ね。」
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