(🎳)三人は(🎳)それから(🎷)、恭一が階(👘)下(xià )か(👈)ら持って来(💈)た煎餅をかじりながら、い(🏎)ろ(⛑)んな話をした(🎂)。こ(🎎)れといっ(🍟)てまと(🚨)まった話題もなかったが、三(sā(🌅)n )人とも少しも(🔸)飽(bǎo )いた(🎱)様子がなか(🍣)っ(✈)た。学(xué )校の話もおり(👅)おり出た。しか(🎙)し、次郎(📺)(láng )は、(💂)雨(🚉)(yǔ(🌠) )天体操場事(shì )件について、自分(🕚)から(💠)話し出そう(📪)とは(🍝)決(jué(🌩) )してしなかった(🚂)。
「なるほど、(🕖)それではそのちびの新(🎩)入(rù )生が狐の顔を穴(💄)(xué(🏔) )の(🌙)あくほど見(🎇)(jiàn )つ(🆗)めて(💶)いた(💞)っていうわけか。」
「しか(🌭)し、本田(🛺)、(😰)この(😤)まま放っと(🦂)く(🏝)と(💦)危(🤤)いぜ。ことに狐の奴(nú )と来たら執念し(🎗)ゅうねん深いか(😂)らな。頬ぺた(⛸)を下級生に(🥎)ひっかかれて(🤺)默(🍞)っちゃおら(🛌)ん(🍉)だろう。」(🏓)
次郎と詩(🏓)、――読者(zhě )の中には、この取合(🎫)わせを多少滑(🆓)稽だと感(🔥)じる(⛱)人(rén )が(👉)あるかも知(🔖)れ(🦄)ない(🏸)。なる(🕑)ほど、次郎(👾)は、詩を(🗣)解(jiě )するには、これまで(😋)、あまりにも武(wǔ )勇伝的であ(🚚)り、(👆)作為的で(⬛)あったといえる(🛐)だ(🐳)ろ(🌞)う。
「しか(🌐)し、そう(🏢)なる(🤡)と(😦)、(🏖)い(😳)よ(🦉)いよ四(sì )年対五(wǔ(🎰) )年(🙉)の対立(lì )にな(🔦)るが、それでも(🔢)いい(🍥)か(🌄)ね。」
「じ(🔎)ゃあ、失敬。」
「学校がい(📷)やに(😲)なりゃしな(⭐)い。」(🤥)
「(🎾)だから、(🌘)ぺこぺこしないでもすむようにしてやろ(🧀)うかって、言ってるんだ。」
恭(🥨)(gōng )一に(👱)そ(🥚)う言われて、次郎はあらため(🌔)て(⏮)大沢(zé )を見た(🐏)。張(🌲)りきった(🏦)浅黒(hēi )い(💕)顔(yá )には、頬から顎にかけて一(😮)分ほどにの(🍲)びた髯さえ、まばら(🌽)に見える。どう見(jiàn )ても恭一の仲間らしくない(🔳)。彼は、大沢(🐱)が五(🔀)年生(shēng )でないこと(🌊)がわ(✳)かって急(jí(🚁) )に(🍲)楽(lè )な気持(chí )になった(🚨)が、(🏠)同(tóng )時に、何か滑(📩)(huá )稽なような気(qì )もした。
「馬鹿な奴だ。」(⛵)
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