大沢(zé(📔) )がは(🐂)たから口を出した。
二(👺)人は、(✂)それか(🚪)ら(🏈)も、しばらくは大沢の噂(zǔn )をした。次(cì )郎(🕑)には、「親(qīn )爺(🌏)」という綽(🖇)名(míng )が、い(✝)かに(😈)も大沢(➗)(zé )にぴったり(🌍)しているよう(㊙)に(🗡)思(🌓)(sī )えた。そして、(👍)そんな友達を(🚦)も(✈)っている(♎)恭一を一層尊敬し(🏂)たくなった。同時に(🐫)、(🈁)彼の昨(🍆)日(🥊)か(🎀)らの(🚜)気(qì )持が(📅)次第(📊)に明るくなり、これからの闘い(🥓)が非常(🎧)に(🚛)愉(yú )快(📫)な(🍗)、力(⛰)(lì )強(qiáng )いも(😡)のの(🗓)ように思(👆)えて来(🍇)た(🏁)のである。
次郎の頭(tóu )には、(🕦)一(🛌)年(🎤)おくれて中(😩)学(xué )校(🖱)(xiào )にはいった(🚽)自(zì )分のことが、(🎡)自然に浮かん(⏲)で来た。が、彼の(🏺)考(👮)え(👁)は、すぐまたもとにもど(📇)っていっ(🏹)た(🚊)。
みんなは一(⏯)せ(🔰)い(🌤)に恭一を見(🐓)た。恭一の青ざめた顔は(🎸)、今度は急に赧くな(🍪)った。
「い(💻)っ(💆)たい、何とい(😑)う(🍪)んだい、そいつの名は(🥊)?」(🗂)
大(dà )沢は、しかし、そう言(🆒)ってしまうと、
「こ(🗒)のまま(🐓)放(🏘)っとくと、上(shàng )級生(shēng )の権威けんい(➗)にか(🥖)か(🎏)わるぞ!」
「うむ、き(🔻)いた(😊)よ(🛵)。もう学校で(🎒)はみんな知っ(😴)てるよ(🍙)。」
次郎と詩、――読者の中には、(🧞)この取合わ(🐌)せ(🎃)を多(duō )少滑(huá )稽だ(📙)と(🕥)感(🚔)じる(😎)人があるかも知れない。なるほど(🧠)、次(🐩)郎は(🔱)、詩を解(jiě )す(⏫)る(💼)には、これまで、(🤯)あま(💺)りにも武勇(🧚)伝的であり、作為(🤙)的(💥)で(🔦)あ(🔂)ったといえるだろ(📰)う。
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