それで(✊)も、その日は、森川の教員(➰)適(🈷)性(⬅)(xì(🔁)ng )審(shěn )査以上(🕒)(shàng )に(🎠)大した出(☔)来事もなく(💔)、ひけ時(💞)から(🤭)二十(🗂)分もたつと、校内(nè(🎨)i )には(🥅)生(shēng )徒の(👢)姿(✒)は(🖕)一(📲)人も(🐼)見られなく(🔟)なっ(❕)た。ただ先生たちだけが(💮)校(xiào )長の帰(guī )りを(🐈)まつために居残っていたが、も(🚹)う話の種(🐬)もつき(🔕)た(👐)らしく(🐠)、どの(💨)先(😖)(xiā(💹)n )生も、(📏)い(🥎)か(🔺)にも(🎒)所在(zài )し(😇)ょざ(🔽)いなさ(🤣)そうな、それでいて何となく(🈷)落着きの(🌦)ない眼をして、教員(yuán )室を出(⛔)たりはいっ(🎩)たりしてい(🗻)た。
「僕(⛲)も(🔉)橋(qiáo )を渡(dù(🧑) )って様子(zǐ )を見(jià(👤)n )てい(🎺)ればい(⛪)いんで(😤)しょう。あれか(😕)ら村の(🍘)入口までは(🗿)見通しだから(🕥)、大丈夫ですよ(🚙)。」
次(🚖)(cì(💶) )郎(láng )は返事をする代(📜)りに、穴のあくほど馬(🦁)田(tián )の(🌇)顔を(🎃)見つめた(📰)。馬(🍓)田(tián )は、そ(🤗)の(🏋)眼に出っくわすと、ちょっとたじろいたふうだったが、口(🦉)(kǒu )だけは元気(🌏)よく(➿)、
「本田が?……まさか。」
「活躍する元気がないほど打撃(🌄)(jī )をう(😞)けているとすると(🥗)、大(dà )いに同情に値す(😼)るね。」(🈵)
と、敏(🏘)子が微(wēi )笑しながら(👯)、
(⏳)次郎のふ(📪)み出(🐔)した足はひとりでにもとにも(🎀)どっ(♋)た。彼は(〽)棒(🛳)立ちにな(👰)った(📧)ま(🅿)ま、道(🥖)江(🍦)か(⚓)ら馬田へ、馬田から道江(💼)へと、(💩)何度も(🗽)視線(💷)を往復させた。そして最後に唾をご(👵)く(🐙)りと飲み(🏾)、自(😌)分(✳)を落ち(🔙)つけるため(🤥)にかなりの(👾)努力を(💫)払った(🦆)あと(🐙)、わざとの(💤)ように足音(yīn )を(🙈)立てて歩(bù(🔘) )き出した。
「本田(🅰)も、しかし、こ(✒)のごろは大ぶ思慮深く(🐶)なっている(🔩)から(👽)ね。」
(🕉)次郎(láng )は、学校(😍)のこんな様子を、終日いかにも淋(lín )し(🐿)そうに見(🎢)守ってい(🆙)た。彼は、(🤰)花山(shān )校長の鼻の移動の話(🐍)をきいても(🐦)ほとん(Ⓜ)ど笑わ(💠)なかったし、森川の「教員(🚌)適性(☕)審査採点(🏳)表」を(🏮)見た時には、むしろにがい顔(🏒)をして、ひとりで校庭にぬけ出(〰)(chū )した(👛)ほどだっ(😄)た。ふだんか(🖐)ら(🌨)、彼はそう出(chū )しゃば(❎)る方で(👧)はなかったが、それでも、校友(yǒ(🗽)u )会(huì )の委員(yuá(🔟)n )会などで(🌾)は(🥎)、新賀や梅(mé(📧)i )本(📃)(běn )と共にかなり意見を発(🛌)表する(📭)方だった。それが(🍲)昨(zuó )日(🔧)以(👑)来(lá(🏥)i )、まったく(🧒)沈默(mò )を守(shǒu )りつづ(👲)けてい(🤾)る。きょうはことに(🐜)新(🚣)賀(hè )や梅本に(🤵)対してもあ(💿)まり口をきかない。今朝あ(🛺)たりまでは、誰もそれを気にとめなかった(📯)のだが、みんなが(🐝)笑(xiào )うときに笑い(👀)も(🛢)せず(🌩)、また先生たちの品定め(🙊)や(🍔)、事件のこれからの(📻)成行きにつ(📙)いて、みんなが(😟)非常(cháng )な関心をもって話しあっ(🤨)てい(🤐)るのに(🚘)、自(zì(🦖) )分(🏼)(fèn )ひとりで(♓)校庭(tíng )をぶらつ(🥚)きまわった(🍧)りし(🛌)ている彼の様子が、いつまでも(🛵)周囲の(📸)注(🍨)意(yì(📶) )をひかないで(🗣)いる(🔔)はずがなか(🔹)った。しかも彼(bǐ )が、同級生(shē(🔱)ng )の大部分が(🖨)まだ朝倉先生(shēng )の顔も知(zhī )らない一(🚹)二年の頃から、(❣)室(shì )崎事(🥚)(shì(👭) )件や宝(🗯)鏡先(xiān )生事件を(🥎)通じ(🍻)て先生から(🌃)大(🐭)(dà )きな感化をうけ(💰)、その(🎌)後(hòu )、白(🚀)鳥会の一員(🥛)にも加(➿)わって、先生の(🥃)心(⛵)酔者の中(zhō(⚪)ng )でもそ(🏣)の(🕶)第(🗡)一人者(🗃)になっ(🏋)ていることは、(🍞)誰でも知っていることである。こ(🧝)んな時(shí )こ(👪)そ彼(bǐ )はみんなの(🤨)先(🏵)(xiān )頭(tóu )に立って活動すべき(🔼)で(🈁)はないか。そうし(🖲)た(💃)考え(😪)が、(🤴)一般の生徒(🏽)たちの頭(💍)(tó(🐮)u )に浮(🚘)(fú )んで(🥁)来(lá(😯)i )る(🤯)のはごく(😂)自然であった(📸)。
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