「こ(🚋)の(🦂)まま放っとくと、上級生(📀)の権威けんいに(🎄)かかわるぞ!」
「それはたしかだ。」
三つ(🐉)ボタンがはた(🚟)から口を出(✖)した。
「だいいち、弟の方が(🔱)本(🗨)田を相(xià(😣)ng )手にしていないのだろう(🚧)。」
「そうか(🏀)。そうだと君(🗯)(jun1 )の弟はいよいよ変った奴(nú )だな。」
もっ(🥟)と(🏞)も、生徒(✖)間(🍲)の噂によ(🌍)ると、校内に二人(📣)や(🤲)三(🎯)人(🔙)は(⛓)、尊敬に値する先生(shē(💹)ng )がいないでもないらし(🖐)かった。また(🙈)、入学式(shì(➗) )の(🆖)時に(🅾)、(📻)彼が校(🐴)長からうけた(😼)印象(xiàng )も、まだすっかり消えていたわけではなかっ(👈)た。しかし、そ(🌱)う(📀)した先(xiān )生た(♊)ちは、(🔦)次郎たちと(👎)はまるでべつの世界に住んでいるような(❤)もの(🤮)で(🧑)、め(🎞)っ(🤓)たにそ(🚟)の顔をのぞく(🔼)ことさえ出(chū )来(🐙)ないのだった。次郎(🔯)(lá(💐)ng )は、その(🔙)ために(🏷)、中学(🐎)校(xià(🐁)o )というと(💖)ころは、(🚯)小(😢)学(🐧)校にくらべてず(🥈)っと奥行があるような気もしたが、また(🤺)い(🚇)や(🛄)に不便なところのように(🎦)も思った。
「い(📡)ったい、何と(🖲)い(😨)うんだい(🏔)、そい(💦)つの名(míng )は?」
「(💢)何で(🧓)も(💮)最(🉑)初になぐ(👫)った(🎎)のは狐だそうだが、な(🙍)ぐったと思(🥏)っ(🏻)た時には、もう(⏺)頬ぺた(⚽)をひっかかれていたそうだ(🕉)。」
「(😬)貴様はさっき俺(ǎ(🚤)n )を睨(nì(🆖) )んでいた(🚖)な(🏄)。」
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