「(🔇)ほう、お前(💤)か、今(🥞)朝の鐘をつ(💧)い(♉)たのは(🚗)。……で、どのような気(🚶)持ち(👷)で(📓)つ(🌞)いた(🛥)のじゃな。」(😔)
六 板木の(✴)音
「気(qì )がついて(🏆)い(⛓)るなら、すぐそう言(yán )ってくれたら(😯)よか(🔋)りそうなものだ」と、(💝)そ(📋)んな不平をもらすもの(💴)もあっ(😚)た(🈳)。また(😲)中には、「先生(🐷)は要するに指(zhǐ )導(dǎo )者(zhě )でな(🧟)く(⛹)て(🐀)批(🕶)評家(jiā )だ(⏯)」(➡)など(🏇)と、(🔒)し(😌)たり顔に言う(🅿)ものもあっ(💇)た。しかし日(🐟)が(🎭)たつにつ(💆)れて、しだいにかれら(👧)の間に取りかわさ(🛰)れ(🌜)出(chū )したのは(🚳)、「(🍳)ひまなようで、いやに(⚽)忙(máng )いそが(🌘)し(🈁)い」とか、「しまり(🐒)がないようで、変にきびしい」とか(🍶)、そう(🙄)いった(🎇)ちぐ(🎳)はぐな気持ちをあらわす言葉(🚅)だ(➖)った。
七(🕸)(qī )時(shí )の朝食までには、ま(📳)だ二十分ほ(💉)どの時間(jiān )があり、その間に食事当番は食(shí(📱) )卓し(🍽)ょ(👸)くたくの準備(🆗)をや(🗳)り、そのほかのもの(💸)は、自由に新(xī(🔵)n )聞に目(mù )をとおしたり、私(🗣)用をたした(🍽)りす(🏂)るのだった。次郎は(🙇)、い(🧕)つもなら、(🕌)こんな(🍍)時間に(👙)も、でき(🌄)るだけ塾(🕗)生(shēng )たちに接(🎸)触せっ(🧓)し(🎎)ょく(🍕)し(🐱)て、か(🥕)れらの(⬆)感(🐱)想(💧)をきいたりす(🔞)るの(🍡)だったが(🔡)、今(jī(🎟)n )日は(🐼)、広間を出る(🦈)とすぐ、塾長(🤧)(zhǎng )室に行き、朝倉先(xiā(👎)n )生に向(xiàng )かって(🌧)、なじるように言(yán )った。
「(♈)これ(👥)で、ともか(🥩)くも、ここの生活設計が(⏭)おたがいのものとし(🙇)てできあがっ(🎡)た。おたがいのものとして(🍬)で(⏺)きあ(🎽)がった(🐰)以上(🖇)(shàng )、(🚅)それがうまくいかなけれ(✖)ば(📛)、おたがいの責任(🤼)(rèn )だ。む(💙)ろ(💘)んこの設(💟)(shè )計は、明日からのすべり出し(😂)に、いちおうの(🕓)より(🎦)どころを与え(🍉)たまでで、これが最(🥜)上のもの(🕘)である(🐂)とは保証できない(🤙)。だから、だ(🏊)んだんやっていく(💌)うちに、(♒)不都合(🎶)な点があれば、いつで(💻)も修正(🏸)し(📫)ようし、また(💼)、新しい案が出て、それ(🙁)が(🛢)いいものであれば(🔠)、どしどしと(🐏)り入(💦)(rù )れて行くことに(🏛)したい。そういうこ(💷)とを(😁)や(♏)るのも、やはりおた(🤳)がいの責任だ(🎶)。あら(🧢)ためて言うが、(🍄)友愛と創(🏂)造、こ(🚡)の二つを(🈸)精神的基(👋)(jī(📷) )調として、(🏻)これからのおたがいの生(shēng )活を(🐊)、すみからすみ(🦎)まで(😭)磨みがきあげ、い(🎮)き(🤐)いきと(🈳)し(🐋)た(🤞)、(🔃)清らかな、そして楽(🔔)(lè )しい(🔘)も(☕)のに育てあげ(🐡)て(👝)い(🆖)きたい(🕚)と思(sī )う(📦)。」(👢)
塵(🍃)ち(💢)り(🚏)を廊下に(🐾)掃(😤)はき出(chū )す(🏗)と、(🍚)かれはバケ(🥒)ツに水を汲くんで来て、寝間ねま(🈲)と(🥚)事(shì )務室とに雑巾ぞうきんがけを(💔)は(♈)じめた。窓をすっ(✈)かりあけはな(🏒)った、(🐖)まるで(🌭)火の気のない、二(🚔)月の(🐨)朝の空(😟)(kō(💟)ng )気(qì )は(🔆)、風がないためにかえって(🔡)き(📹)び(⭐)しく感(⏱)(gǎn )じられた。これまでたびた(🤸)び(👹)同じ経(💐)験をつんできた(🏑)かれにとっても、仕事(🔱)は決してなまやさしいものではなかった。どうかす(🥛)ると、(🍟)手が(🕌)しびれるようにか(👭)じかんで、雑(zá )巾が思う(📂)よ(📿)うにしぼれ(🥔)ず、また、拭ふいたあとの(🎩)床板が、つる(📗)つる(🛌)に凍(♑)ることさえある(💂)のだった(🎗)。か(🖥)れは(💷)、(🏨)しかし、二(👕)つ(🌏)の(🚥)室をすみからすみまで、(😈)た(🎺)んね(🎿)んに(🕌)拭ふきあげ(👅)た。
か(💸)れには、まっ(🥘)た(😤)く自(💼)信がな(📺)かった。白鳥会時代の心(😊)の修練も(📭)、(🕎)友愛塾の助手としての現在の(🅱)信念も、こうした(👺)場合(hé )の(🛅)態(💄)(tài )度を決定する(🤰)には、何の(🏳)たしに(🍼)もな(🛵)らなかっ(🤪)た。かれ(💥)がこれまで(🚸)信奉し(💝)んぽうも(🐞)し、実践じっせんにもつとめて(🏬)来(💃)(lái )た、友愛・正(zhèng )義・自(zì )主(🍫)・(🍡)自律・創(🍽)(chuà(🐈)ng )造、といったような、社(shè )会生活の基(💥)(jī )本(💀)的徳(dé )目とくもくは、今のか(🤹)れには、(🧕)全(quá(🍼)n )く(⛪)力のない、空疎くうそ(🌀)な言(yán )葉の(🎸)羅列られつ(🦎)でし(✔)か(🛵)なかった。そし(👡)て(⏫)そこに気がつくと、か(😝)れはいよいようろたえた。
「ちょ(🎺)っとぼくに打たしてみてく(🛋)ださい。」
「(🗿)え(📛)え、はじめのうちは、いつもこんなふうですよ。五分(💃)や七(qī )分(🐤)は(🌬)たい(🦌)ていおくれます。」
二人は声(shēng )をたて(🌘)て笑(xiào )った。次郎は、しかし、す(🎵)ぐ(🛥)真顔(yá )まがおになり、
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