漫画《フェラ 陰毛》2行目ライン
フェラ 陰毛あらすじ
(💝)そう考えると、「かわいそうに」と(🥎)いう先生(🍶)(shēng )の言葉の(🍷)意(🔽)味は、(👁)これ(💐)ま(👀)で(🕕)考えたのと(💀)はま(🏪)る(🈁)で(🔦)ち(🚒)がっ(😴)たものになって来た(✅)。先生(shēng )は、そ(🚌)の(🚾)言(yán )葉に何もとくべ(🤐)つな意味(wèi )をも(🤧)たせようとされたのではない。ただ(🚕)先生のはっき(😵)りしたご決(jué )意と自分(fèn )に対する愛(à(🔳)i )情と(💏)が結び(🎆)ついて、何の作為(wéi )さくいもなくそんな(🗯)言葉となって(🦏)あらわれた(✂)まで(💣)だ(🍜)。それにして(🕕)も(🌉)、先(xiān )生の(🚠)そのご(🧔)決(jué )意について、自(zì )分(fèn )がこ(⛪)れまで(😭)一度も(👯)考えてみようと(🎸)さえしなか(💦)ったというこ(🔈)とは、何という愚かさ(💤)だった(🔤)ろ(🏷)う(🆚)。先生が自(zì(🏽) )分をどう考えていら(🛴)れようと、(🦆)そ(🎠)の(🔖)意味で、自分(fèn )はたしかに己を(⏭)知(zhī(🚂) )らな(🕦)い(✝)飛びあ(➖)がり者だったにち(🌿)がいないのだ(🎯)！ 次郎(🤸)の自己反省は、昨日以来、こんなふうに次(cì )第に深まって行くばかり(😬)だっ(🐓)た。「かわいそうに」(🌗)とい(➖)う言葉(📚)を、(🍱)先(👊)生のごく(👊)自然な(🧝)愛(à(💩)i )情の言葉だ(😷)と思えば思うほど、それが(🥁)深ま(🖌)って行く(👧)のだ(🎭)った。しか(🏀)し、(😢)そ(📯)うした(📪)自(🔊)己(🌨)(jǐ )反(fǎ(🌒)n )省の苦しみは(🗂)、(🦌)彼(🕎)にと(🏓)っては(✉)そ(🧝)うめずらしいこと(🥘)ではなかった。彼は中(zhō(⛩)ng )学(✔)入(🏠)学以来、とりわけ白(bá(📮)i )鳥(😘)会入会(🆑)後(🙄)は、絶えず(🕐)自(zì(🎺) )己(🤕)反(fǎn )省の苦(💏)しみ(🗄)を味(🏓)わ(👱)って(😏)来た、とい(🕗)っ(👍)ても言(👃)いす(🕚)ぎではなかったのである。だから、もしそれに朝倉先(xiā(🚪)n )生(shēng )の問(⚽)題(♎)が直(zhí )接結(🌇)(jié )びつ(🥌)いて(🗓)いなかった(🛏)とすれば、彼は、きょう学(xué )校で、同級(🚽)生(⏫)たちに(🙆)あやし(🐹)まれるほど暗(🎯)(àn )い顔(🚉)は(🕯)し(💹)ていなかったかも知(zhī )れない。彼を絶望に(😍)近いほどの気持に(💷)さ(🐏)そいこんで行ったのは、何(🤟)とい(🏢)っ(❕)て(💻)も、(🚝)朝(cháo )倉(⛺)先(🍖)生(shēng )の(📊)辞任が決(🌔)定(♑)的であるということに気がつい(💄)たことであ(🚚)った。彼はそれ(⚾)を思うと、もう何も考える力(lì(💂) )がなかった(📜)。幼いころ、乳母(🚷)(mǔ )のお浜にわかれ(📌)た(👄)あとの(✋)あの(🖍)うつ(🛑)ろ(🎛)な気(qì )持(chí )、母に死別れたあとの(💖)あの萎しなえるような気持、(🆎)それが(🙀)そのまま現実となって身(🐀)(shēn )に(🦖)せまって来(lái )る(🦖)ような感じが(➡)して、き(🍎)ょう(🈳)は朝から誰(shuí )とも口をきく(😽)気になれな(🐙)かったのである。
「(🔃)僕、道(🕧)江(jiāng )さ(💌)んを、腕(wàn )力で馬(mǎ(💣) )田(🌯)に対抗させようなんて、そんな(⏯)こ(🔫)と考え(⚡)てい(🗄)るんじゃないよ。」
「ええ(🕖)、(🌝)ときどき。」(⛲)
「逃(táo )げてさえいりゃあ、い(🤲)いとい(🏞)う気なんだな。」
(🏁)そこまで考えて来た時に、ふと(🚄)、隙間(👶)(jiān )風(🏀)のよ(🍤)うに(💞)つ(🎱)め(🔤)たく彼の頭をよぎ(👳)ったものがあった(😽)。それは、自分た(🧙)ち(🧕)の運動(🆕)が幸(xìng )い(🎇)に成功して、ど(🗡)うなり(🚧)県当局(jú )の(🧘)意志を動かし得(📶)たとして、(🦍)先生は果し(🌏)て留任を肯がえんじられるだろうか、という(🏹)疑問(🎥)であった。この疑問は(❣)彼(bǐ(👞) )をほとんど絶望に近(😷)い気持にさ(🌶)そいこんで(💺)行った。先生のお(♎)気(🏘)質として、そ(🔅)んなこと(🎱)が出来(🍆)るはずがない。自分(📦)は、(🐊)た(🔎)だ一途に先生の(🤳)留任を目(🍚)あて(👿)に、血(xuè )書を書いたりして一所懸命(🉑)に(💶)なって(🐲)いるが、先生にし(🌨)てみると、落(luò(💛) )ちつくところは最(zuì )初(🛂)(chū )か(🏄)らはっ(🥊)きりきまっていたのだ。自分はただス(⏲)トライ(🧀)キ(😨)に口火を(💧)与えるために、そして(🎿)先生(shēng )の最後に泥を塗るためにあの血書(⭐)を書いたの(🦆)では(✍)な(🎭)かったのか。
と、(🉐)敏子(🍱)(zǐ )が微(📵)笑(xiào )しな(🦇)がら、
次郎は(📲)廊下(xià )をと(🎩)おって書斎(👼)に行(há(🏵)ng )った。朝倉(🛶)先生は(🌅)机の上に巻紙(zhǐ )をひろげてしきりに手(🎴)(shǒu )紙(zhǐ )を書(shū )いていた(🍛)。もう五六通書き(⤵)あげたらしく(🥥)、封(fē(🎑)ng )をしたの(🚒)が(😱)机のす(🔞)み(🐍)に重ね(📄)てあった。次郎(🚕)が敷居(🎭)のすぐ近くに坐(🤛)って(⤴)お辞(👛)儀を(🌔)すると、
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