「君は大(👙)河の思わ(🧤)くな(🎰)ん(😶)か(🐐)を問(wèn )題に(⛅)するま(🕷)えに、君自身のこ(⏱)と(💐)を問題(⭕)にす(🔲)べきだ(🕵)と思うが、ど(🐲)う(⏮)だね(🚣)。」
次(🕞)郎は(🍕)ぎくりと(🐠)して、う(🧟)まく返事ができなか(🚪)った。大(💌)河のにっと(🔇)笑っ(💰)た顔(yá )と、その時(🏕)言(yán )っ(💒)た(⛹)言葉と(🖋)が(🙏)あらためて思い出されたのだった。かれはしばらく眼を(📽)ふせ(👱)ていた(🍶)が、
「ぼくたち、学(xué )生時代(🗂)の学寮(🎦)がくりょう生活を自治だなんて(🌏)いって、いば(🌒)ってい(🖕)たもの(👿)ですが、(🎐)本気(🏼)にやろうと(💱)すると、実際むずかしいものですね。」
「(🗒)出してわる(🤡)いこ(🥎)とはない。しかし(🌍)、出さない(🍲)ほうが(🔨)いいん(✂)だ。少なくとも、今(😎)朝の話(📳)には、出さないほうが(👆)よ(⛴)かっ(🥌)たんだ。」
(🖱)就寝し(🏆)ゅうしん(📴)は九時(shí )半、消(xiā(🔯)o )燈しょうと(😸)う十時(shí )ときまったが、懇談(tán )会を終わ(🏝)ったときには(🏓)、すでに九時(🉐)半(bàn )をす(😾)ぎて(🍠)い(🤓)た(🚫)。
かれ(😔)は(🌓)、そう(🛣)思って(😎)、われ知(zhī )らず眼をひら(🔭)き、塾生(shēng )たちの中(🚎)に大(🍫)河(🐟)の顔をさがした。かれは塾生た(✊)ち(😗)の静坐の姿勢(👤)(shì )を直したあ(💕)と、朝(👛)(cháo )倉(💽)(cāng )先生(📼)の横に斜なな(❤)め向むき(👡)に(👟)すわっていたので、よ(📖)く全(quán )体が(🗳)見渡(dù(🕰) )みわたせたのである。
「ええ、と(🥉)くべ(📃)つ露(lù )骨(📙)ろこ(🥪)つな(💟)ようです(📝)。」
(飯島のような(🏍)人(rén )間はとうてい(🌕)救えな(🚈)い。それにくらべると(🥄)、田川大(dà )作(🤶)のほうはまだ見込みこみがある。)
次郎は、しかし、それ(❤)ど(🦉)ころではなか(🥃)っ(🤪)た。かれは、もう、先生(👙)のつぎの言(🍤)(yán )葉が、(🥢)槍やりの穂先ほさ(🐆)き(🥑)のような鋭(duì )さ(📀)で(🆒)、(⛵)自分の胸(🦂)(xiōng )にせまって(🎈)い(👁)る(🕟)のを感(🍍)(gǎ(🗡)n )じ、かたく観(guān )念の眼をと(🌒)じていたのだった(😞)。
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