しばらく石のよう(🙊)な沈黙が続いた。そのうち(💢)に微(😎)かすかに(🏷)酔が(👑)学(😭)士(shì )の顔(yá )に(🐏)上(📷)(shàng )った。学者ら(🈺)しい長(zhǎng )い眉(méi )だけ(🙇)ホンノリ(🧢)と紅い(🆕)顔の中に際立きわ(🚏)だって斑白は(🛸)んぱ(😋)くに見えるように成った(⬛)。学士は楽(lè )しそう(🏜)に両手や身体(tǐ )を動かして、胡(🍩)坐あぐらにや(🚖)ったり、(🛩)坐り直(zhí )した(🛥)りしながら、高瀬(😺)の方(fāng )を見た。そして話の調(diào )子を(🧀)変えて、
と学(xué(🏡) )士(shì )が言って、(💝)数(shù )ある素焼(shāo )の鉢の中から短(🉑)く仕(😞)立(lì )てた「手長」を取(🎎)出した。学士はそ(🤣)れを庭(🏀)に向(🥛)いた(🍝)縁側のところへ持(🗼)って(🤥)行った。鉢(🦆)を中にして、高瀬に腰掛(👭)けさ(🍷)せ、自(📩)分(⚡)(fèn )でも腰(yāo )掛(guà )けた(📇)。
新緑の頃(qǐng )のこと(🌎)で、塾(⛵)のアカシ(👀)ヤの葉(yè )は日にチラチラ(🍵)する。薮やぶのように茂り重なった細い枝は(✂)見上るほど高(🤑)(gāo )く(🚸)延(🌰)びた。
「音(yīn )さんの(🐽)細君はも(👵)と正木(🚦)先(xiā(🤞)n )生の許(🚧)と(🌗)ころ(🌁)に(👙)奉公して(📁)い(🌏)たんで(🙍)すッ(🥐)てネ(🏏)。音(yīn )さんが先生(⛲)の(🎲)家(🛵)(jiā(👰) )の畠を造りに行くうちに(😟)、畢(bì )寛つまり出来たんでしょ(⛸)う(🌳)……先(🗄)生(shēng )があの二人を(🕤)夫(🔌)婦(fù )にしてやった(🈴)んでしょうネ」
「(👐)しかし、君、そ(😕)の岩(🛍)が(✍)好くなって(🏖)来るから不(bú )思(⬆)議(yì )だよ」と高(📁)瀬(👴)は戯れて言(🍎)っ(👶)た。
「私(🏜)ですか――貴(📹)方(💬)(fāng )あなたより二(🥣)つ(🤽)上――」
こんな話(huà )をしても、時(shí )は楽しく(👩)過ぎた(🏴)。
「(📩)こ(🔄)り(🧕)ゃ驚いた。尺二ですぜ。し(🎗)っかり御頼(🦃)申(🚕)おた(📨)のもうし(🧜)ま(🔀)すぜ(📖)」と大(🌾)尉は(🥋)新規な的(🕳)の(🥓)方(fāng )を(♉)見て矢を番(👂)つ(🏠)が(🔴)った。
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