彼(bǐ(🕉) )は、(🐸)いつとはなしに(🏭)、そんな気がし(🦖)てい(✝)た。はっきり(🌭)意識して、そうなろ(🐦)う(💡)と努(🎭)めたわけでもな(🚑)かったが、中学に入学して(🗓)以(🤛)来、日(🧓)一日と、母(🎌)や祖母(mǔ )の問題(🍓)がその深刻さを減(jiǎn )じて行き(📆)、このご(💩)ろでは(🍠)、(🤪)よほどのことがないかぎり、たいして気に(🐖)も(🤞)か(📇)からなくなって来(🥗)たのであ(🔯)る。それは、た(💕)しか(🤨)に、中(zhō(📐)ng )学校と(🛌)いうものの(🖐)空(❄)気が、彼(🤔)にいろいろの新(🕑)しい問(wèn )題をあたえ、彼(🅱)の関心を(🔙)、急(jí )に家庭以(yǐ )外(🍪)の世界にまで拡(🕚)げてくれた結果にちがいなかった。その意味(🤒)(wèi )では、中学校というと(🙊)ころも、(🚜)尊(zūn )敬すべき先生が(〰)いるいな(🌄)いにか(🥝)かわらず、人間を(🖐)成長させる何かの魔術をもったと(🐏)ころ(🍽)だ、と(🐢)いえるであろう。
歩いて行(há(🆖)ng )く(🌤)うち(🏵)に、山犬や(⏲)、狐(❇)や、三(🌗)つボタ(👎)ンの(🔣)いやな顔(🙄)(yá )がひと(🚄)りでに思(🏤)い出された。しかし彼はもう(🍁)、それらをちっとも(👰)怖いとは思わなかっ(🕴)た(🧠)。それどころか、(🚕)彼ら(🍩)のまえ(🍝)に青い顔をし(🤛)て並んで(👵)いた新入生達のことを思(🔁)(sī(🌼) )うと(🐺)、一種の武者ぶる(🥧)いみ(💰)たよ(🦕)うなもの(🍥)を総身に感ずるの(💽)だ(🌦)った。
「い(🛏)い気(✉)味だ。あいつも(👙)、(❇)たまに(💧)はそ(🚁)ん(🌧)な目(mù )にあう方(fā(🌃)ng )がい(👎)い(🌆)だろう。」(⏰)
鉄拳が同時(⛺)に次(cì(📼) )郎の頬に飛んで来た。し(🎇)かし、(🛌)次郎の両(✒)手が狐の顔(yá )に飛び(🔪)か(🗨)かった(💻)のも、ほ(🛵)とんどそれと同(📐)(tóng )時(🎲)だった。
(今(jīn )に(🐣)、(🔍)僕(pú(🈹) )だって、……)
(📷)恭一(yī )は(😯)いかにも不安そうな顔をし(🎒)て(🕋)いる。
「僕は、(💙)いやだ(✈)。」
「みんなで僕を(🙂)親爺って言(yá(🛃)n )うんだよ、わっはっ(👲)は(😌)っ。」
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