かれは、むろん、そのことに気がついていた(😔)。しかし(🥪)、べつに気(qì )をくさらしてはいな(👩)か(🍏)った。毎(🆗)回開(🔕)塾(shú )の当(dāng )初は(🔪)そうだったし、(⤵)時(🆖)刻どおりに板木が鳴(🔧)ることさえ珍めず(📷)らしかったの(🍙)で、今(🏦)朝の板(😫)木(mù )当番の正(zhèng )確(⚾)さだけで(🌐)も上できだぐら(👶)いに思って(🤘)いたの(🕔)である。
それには、組(zǔ )織(zhī )や、講義(💘)科目や、諸(🌁)行事(shì )の(🔁)時間割など(🎱)、必要(👷)な諸計画(huà )が一通りならべられ(🚗)ていたが、そのどの部分(⛳)を見ても(🤩)常識から(🕯)とびはなれた(🎰)ようなことは一つもなか(💨)っ(💛)た。塾(🐇)堂と名(📢)のつくところでは、そ(🤰)のこ(👛)ろほ(🔌)とんどつきもの(✡)の(🕗)よう(🔴)に(😀)なって(🎓)いた(💩)「みそ(🔧)ぎ」(🚑)とか(⏪)、「沈黙ちんも(⏩)くの労(láo )働」(〰)とか、およそそうい(♊)った、いわゆる(🔮)「鍛(🤨)練(🙃)たんれん」的な行(🚵)事が全く見当たら(🕡)ないのは、むし(🥁)ろみ(❇)んなには、ふ(Ⓜ)し(📺)ぎに思(🆙)われたくら(🌊)いであった。五(wǔ )時半(bàn )起(🗜)床(🔱)という(📚)のが、二月の武(✈)(wǔ )蔵野むさしので(📌)は、(😗)ちょっとつら(😧)そうに(🧘)も思えたが、そ(🦎)れ(🗓)も(🥠)青年たちにと(🤠)っては、決(💡)しておどろくほどの(🌵)ことではな(🎞)かった。むしろかれらを(🔴)お(🎉)どろかした(📣)の(🚀)は、(🏅)生活にうるおいを与あ(🦖)たえ(📓)るような(🔋)行事が(⭐)、かなりの程度に、織おりこまれ(👣)てい(😢)ることであった。とにか(🈁)く、見(jiàn )る人が見れば(🛍)、日(🚬)常(cháng )生活を深め高(🦗)める目(mù )的で、すべてが(🔙)計画さ(🆕)れているということ(🗃)が明らかで(🐎)あ(🤶)った。
次(cì )郎は(👲)近(jì(⏮)n )づい(🏏)て行(🛴)って声を(👎)かけた。
(🆒)し(👈)か(⏪)し、兄は(😡)おそ(🐠)らく道江をつれて(🆔)来(🎣)(lái )る。いや(🚻)、かなら(💵)ずつれ(🍝)て来る(🍅)。そ(🔪)して、無意識(shí )な残酷ざんこくさで自(🏞)分の痛いきずにさ(👂)わろ(🔘)うと(🍷)しているの(🙁)だ。二(🤲)人(rén )は(😕)あ(🐹)らゆ(🏟)る好意にみちた(👠)言葉を自(🛬)(zì )分に(🔼)なげかけるだろう。二人(rén )のむ(🗞)つまじさを三(sān )人(🛀)にひろげることに(🈴)よ(🎆)って、二人は(📶)一そう深い(🤶)よろこ(🤫)びを味わおうとつとめるだろう。二(😣)人(⭐)は(🚨)いろい(🍥)ろと過去(🍪)の思い出(🌷)を語るに(🛃)ちがいな(🤧)いが、その思い(⛅)出(chū )の(🚛)愉快さも不(🕣)愉(yú(🤶) )快(kuài )さも、三人に(🐼)共(gòng )通(😅)する(🏤)もの(🎚)と(🚈)し(📕)て語られるにち(🤶)がいない。自分は、二人(⬆)のそうした(📐)無(wú )意(yì )識な残酷(🍳)さに(🖱)たいして、(🐞)い(✒)っ(⏬)たいどうい(🔰)う(🆎)態度をとればいいのか(❇)。い(📜)や、どう(➖)いう態(🦍)度(dù )を(🦇)とりうるという(👚)のか。
「いつもこ(🧘)ん(🐚)なに起き(👗)な(🚸)いんですか。」
「ち(🔧)ょっとその気(qì )があるようで(🐪)すが(🎷)、軍隊式(shì )ですから、飯(😱)(fàn )島とは質(zhì )がちがい(🕥)ます。気持(💠)ちはあ(🕙)んが(😨)い純(chún )真じゃ(🗃)ない(😎)かと思いますが…(🖍)…」
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