恭一は、多少みん(🔒)な(🕒)に気兼(🏽)(jiān )ね(🌞)しながら答えたり
「だから(🏒)、陰(🏐)なが(🍕)らバックしてやるさ(🗨)。僕だ(🤞)って、(👜)それはやる(🏠)よ。五年生(📜)(shēng )にも話せ(🚽)ばわ(⛄)かる奴(🐉)はい(🦌)る(🌘)んだから、狐(🤦)だけぐ(🎼)らいは何(hé(🐚) )と(🤾)か手出しさせんですむか(🕸)も知れん(🍯)。……四年生全体がバ(🏈)ッ(🎲)クするなん(⬇)て言うと、大げさにな(😺)る(📝)し、そうな(🔭)ると、五年(🕍)生だって負(fù )けてはいないだろう(🕵)。それでは学校が大騒ぎにな(📐)る上に、君の弟の(🦓)ためにもかえって悪(è )いよ(🐅)。四年生(🚾)に侮辱(rǔ )された(🔋)上に、五年生(🍊)全体(tǐ(🚸) )に(🎎)いじめられることに(🛹)なるんだか(🎲)らね。……どう(⛓)だい、諸君(🎏)、(🦕)みん(🏆)ながそのつもりで、目立(lì )た(🛳)ないように本(běn )田の弟(🥁)(dì )をバック(🏙)して(🐅)やろうじゃな(😄)いか。」
「つ(💽)かまえろ!」(🦌)
大沢はゆった(🥩)りと(🔐)そう言って(🗜)、みんなを見まわした。
「本田はどうだ。四(🚅)(sì(🍼) )年生(shēng )にバック(🗑)してもらいたいのか。」
「(🐮)物は(⏹)わかる方だと思うがね(🌛)。」
(♏)次郎は、あっ(⏬)け(🎬)にとられたような(🍙)顔(🙊)をして、大沢を見(jiàn )つめた。
彼(🐓)は、いつと(🕹)はなしに、そんな気(qì )が(💲)し(🚹)ていた。は(⛹)っ(🥠)きり(🎪)意(⛔)(yì(📔) )識(🆑)し(🍢)て、そ(💗)う(🥊)なろ(💡)うと努めたわけでもなかっ(👛)たが、中学(xué )に入学して以来、日(rì(🎇) )一日(rì )と、(🛐)母(mǔ )や祖母(mǔ )の問(👟)題が(⏭)その深刻さ(🥔)を減(👬)じて行き、(🌙)こ(🍫)のご(🛎)ろでは(📥)、よほどのことが(⬅)ないかぎり、たいして気にもか(📢)か(🔬)らなく(🗿)なっ(🛩)て(🐭)来たのであ(💆)る。それは、たしかに、中学校というものの空気が、彼にいろいろの新しい問(👞)題(🎟)を(🎨)あた(🏂)え、彼の関心を(🌿)、急(⛪)に(🚂)家(jiā(🥩) )庭以(yǐ )外(wài )の世界にまで拡(🚩)げてくれた(💕)結(🐠)果に(♉)ちがいなかった(❔)。その(🤠)意(💪)(yì )味(⏫)で(📪)は、中学校(🎎)というところ(🌬)も、尊敬すべき先生(🧦)(shēng )がいる(🔏)いない(㊙)にかかわらず(📭)、(🦐)人(rén )間(🥧)(jiā(🖌)n )を(🏫)成長さ(🆙)せる何かの(🐞)魔術(🔴)をもったところ(🆑)だ、といえるであろう。
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