次(🚬)郎は近づい(🍁)て行って声を(🥦)かけた。
先生は(🚥)、そう(🦈)言っ(🕒)て、次郎に目(mù )くばせし(🌙)た。次(cì(🌁) )郎は待ちかまえていたよ(✍)うに、自分のそばに置い(🐘)ていた紙(🖲)袋(dài )かみぶ(🌰)くろ(🦈)から、ガリ版の印(🕰)刷(🤫)物をとり(🤼)出(⛷)して(🚫)、みん(🏷)なに配布(🏝)した。
と(🤺)、次郎はちょ(😰)っと考えていたが、(😛)
「しかし、ぼくから先(🍰)生にそう申(shē(📇)n )しておいたんじゃあり(⏳)ませんか。」
「むろん(👢)、ぼくは(🚞)大河君にあ(🕹)やまる(🙄)つもりでいます(🍣)。しかし(💥)、(🌕)大河君(🥇)とし(😽)ては、ぼ(🥌)くが(😵)あやま(🥓)っただけ(🏁)で(⛩)は、気がすまな(💨)いでし(🌴)ょ(🖤)う。」
事務所にそ(🚡)なえつけてあ(😧)っ(🤶)た何枚(méi )かの東京地図は、す(😧)でに(➿)二三目前から各室で引っぱりだこだった。土(🙊)曜日の晩(wǎ(🍂)n )には(🏬)、炊事部すい(💤)じぶはみんなの(🎀)弁当の献立(🎬)(lì )こんだてをする(🛡)のに忙しかった(⌛)。次郎が道(🍵)順の相談の(📪)ために、各室に引(🧒)っぱり(😨)こま(🎟)れたことは(👪)いうまで(🐞)も(🌃)な(♉)い。そして、いよいよ日曜の朝食がすむと(💈)、二十分(🌆)(fèn )とはた(👦)たな(🤳)いうちに、塾内はも(⛹)の音一つしな(🔹)いほど、しんかんとなっ(🕒)てしまった(♓)のであ(🌄)る(🔬)。
「(🔡)なるほ(😜)ど(🌙)。そう(🕗)か。――しかし、大河にしちゃ惜おしかっ(🌇)たね。おしまいご(🙂)ろにはかん(🐾)しゃく(🦁)をおこして(👊)いたようだったが。」
七(qī )時の(🎙)朝食までには(🧓)、まだ(🦓)二(🚵)十分ほどの時間があり、その間(🛐)(jiān )に食(🤓)事当番は食卓しょく(🙀)たくの準(zhǔ(🚽)n )備をやり、そのほか(🕝)のものは(🎁)、自由に(❇)新聞に(🤢)目をとおした(🔝)り、(🧣)私用をたし(🎞)た(🛺)り(🍱)するのだった。次(cì(🔍) )郎は(⛅)、いつも(🕜)なら、こ(🍙)んな時間にも、(🌃)できるだけ(🐭)塾生たちに接(🎺)触(🙆)せっ(😆)しょくして(🍴)、かれら(💥)の(🧥)感(👡)想(xiǎ(🙌)ng )をきいたりす(🗨)るのだ(👼)ったが(⛰)、今日(📎)(rì )は、広間を出るとすぐ、塾長室に行(háng )き、朝倉先生に向か(🐦)っ(🛠)て(🥝)、なじるように言った(🙎)。
「そうかね―(🍙)―。」(⏺)
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025