塾長(zhǎng )室の掃(💹)除(chú )は、朝(cháo )倉先生夫(🐘)妻(👁)が、空(🍀)林(lí(📡)n )庵の掃(👜)除をすましたあと、給(gě(🤯)i )仕の河瀬(🔔)(lài )かわせに手つだってもらって、自分たち(🥂)の手でやることになっていたが(🏸)、(🧞)次郎も、都合(🐀)が(🥒)つき(🛣)さえすれば、手つだうこと(💐)にしていたのであ(🐑)る。
そし(🏉)て(😖)、そのまま、(🖥)すこしも調子(🌔)(zǐ )をか(📱)えないで、また槌(📿)をふ(🈹)るい(🐈)つづけた。
しかし、兄(xiōng )はおそらく道江をつれ(😱)て来(lái )る。い(🔗)や(🐀)、かならず(🏀)つれて来(🍽)る(🌏)。そして、無意識な残(cán )酷(kù(🍩) )ざ(🕵)んこくさで自(zì )分の痛(🚯)いきずにさわろうとしてい(🥓)るのだ。二人(🍆)(ré(🌙)n )はあらゆる好意にみちた(😴)言葉(yè(🕊) )を自分に(🧕)なげかけるだ(🥓)ろう。二人(rén )のむつまじ(🤳)さを(🎴)三(🛒)人(🏪)にひ(🔮)ろげることによって、二(èr )人(rén )は一そう深い(🧢)よ(👭)ろこ(🤲)び(👫)を味(👀)わおうとつとめるだろ(👌)う(🔛)。二人はいろいろと過去(qù(🏜) )の思(sī )い出を語るに(🌨)ちが(😨)いないが(🥎)、その思い出の愉(yú )快(kuài )さも不愉快さも、三(sā(🖥)n )人に(🈵)共通(tōng )するものとして(♋)語(🍦)られる(🕍)にち(🐝)が(🌗)い(👩)ない。自分は、二(👗)人(rén )のそうした無意識な(👄)残酷さにたいし(🈹)て、いったい(🛩)ど(🍶)ういう態度をとれ(😂)ばい(🛢)い(👙)のか。いや、(📢)どういう態(👸)度を(🍽)とりうるというのか。
「(⛑)君(💣)らのそう(🥤)した非良(🎴)心的(🤭)な態度は、君(🛣)ら自身をま(🍗)すます非良(liá(👳)ng )心(🦊)的(de )にするばかりでは(🥔)な(🍀)い。それがある限度をこすと、つ(🥌)いには、(💥)愛情と忍(😰)耐にん(🛹)た(🐿)いとをもって(🤙)、(🚁)君(👜)らの良心を力づけようと努力(🏜)してい(🌆)る人の(🌂)心までをきずつけ、その愛情(qíng )と忍(🎃)(rě(🎭)n )耐と(💹)を、憎(🎃)にくしみと怒いかりとに(🍾)代えて(📨)しまうものだ。現(🌛)に君(jun1 )らは、今朝の板木(mù )の音(yīn )の調(diào )子が途中と(🚬)ちゅう(😍)から変わっ(🍩)たこと(😽)で、それがわかっ(📆)ただろ(🌤)うと思う(📗)。あの、おだやかで(🏬)辛抱づよかった(🐾)板木の音(🛥)が、お(🥜)しま(🌾)い(🧒)になって、急に怒りだしたとしか思(🐇)え(🌈)ないような乱調(dià(👡)o )子になったが(👠)、あれは、君らの(🐇)あまり(🌠)に(🐰)も非良心的(de )な態度が(👶)、板木を(🕸)うつ人の心をきずつけた証拠しょうこなのだ。…(🏕)…むろん、私は、愛情も(🥛)忍耐(🥒)心も(💊)失った(💹)、(🧟)ああした乱暴(⏺)な打(🔸)ちか(🌐)た(🕛)を是認ぜにんはしていない(🎐)。また、それをやむを得ない(♈)ことだとし(😉)て弁(🚇)(biàn )護しよ(🧣)う(🌦)とも思(🥛)ってい(🦋)ない。怒りや短気(qì )は、友愛塾の精(🚽)神と(🤝)は根本(〽)的(🍁)に相(😅)いれない(🗑)もの(💥)な(💉)のだ(📙)から、どんな(🌖)事(👘)(shì )情(qíng )の(♉)もとでも、ああした打(dǎ )ちか(🤕)たは、二(èr )度(🌰)(dù )と(🚙)く(🆑)りか(😬)え(🔴)さ(👊)れてはならないことなの(⏸)だ。もし今(jīn )朝の板木当(dāng )番が、ついに業ごうをにやしてあんな打(dǎ(🐛) )ちかたを(💩)したとす(🔗)ると、私はその(🛍)人(🐀)のために(💓)、まことに(🈹)残(📦)念なことだと思っている。しか(⏲)し(🍰)、(🍸)いっそうわる(🎋)いのは、ああ(🆔)した打ちかたを余儀よぎな(🥄)くさせた君(🏊)(jun1 )ら(💽)の態度だ(🔅)。君らさえもう少(💧)し良心(🆑)的であっ(🈁)てくれたら、(🍮)板(bǎn )木を打った人(🤵)(rén )も、ああしたあ(📮)やまち(🔇)を犯お(😍)かさないですんだのだろうと(🏛)思うと、それが(🏉)私は(🕋)くやしくてならない。……(🎞)だが、それは(🧥)ま(🧓)あいい、(🖖)それは百歩を(🚜)ゆずってあきら(🔅)め(🐱)る(😵)としても(🌌)、ここにど(♎)うしても私(🍋)にあ(💺)きらめのつかな(🎩)いこと(🦖)が一(yī )つある。そ(🈲)れ(🛌)は、愛情で(🎚)打(🔓)たれ(📸)た板木の(📂)音(🏳)(yīn )では寝床をはなれようとしなか(🔪)った君(jun1 )ら(🛡)が、(🚩)怒りで(🛶)打た(🔬)れた板木(mù(🚼) )の(👝)音で(🔋)は、わけなくはね(♟)起きたというこ(🅾)とだ。その(🌝)点で、君(jun1 )らは精神的にはまだ奴(☔)隷どれ(🛁)いの域を(🍌)一歩(🕗)も脱だ(㊙)っしていないということを証明(🍒)している。いや、(💪)それ(🛡)ど(📃)ころ(🦇)か、君らはよりいっそうみじめな奴(🚤)隷(lì )に(🤬)なることを希(🕊)(xī )望している(💑)とさえ私(🆘)(sī )には(⚓)思える。これはほんと(🏚)うになさ(🏑)けないことだ。私は、むろ(🌏)ん(🕧)、こ(🥚)う(💿)言(🚢)(yán )った(➗)から(📆)と(📑)いって、(🙃)怒(nù(🧢) )り(🕠)に(✡)対(duì )しては怒りをもって(🗼)立ち向(xià(📌)ng )かえ、と君(💃)らにす(💵)すめているのではな(🗨)い。ただ私(sī )は、(🍲)愛情(qí(😛)ng )に対して(💇)は、つけあがり、(🆖)怒りに対しては(🍲)、ただち(➗)に膝ひざを屈(🕐)くっするような(🧥)君らの奴(nú(Ⓜ) )隷(lì )根(❕)(gē(🕟)n )性こ(🐯)んじょうが、なさけな(📫)く(📶)て(👺)、じっとして(🏝)はいら(🤱)れない気(qì )持(😕)ちがす(🎴)るのだ――」
そのあと、就寝前(😫)の行事(🖊)(shì(🙅) )と(🎊)して(🌽)、最初の(🔇)静(jìng )坐せいざがはじ(💥)まっ(🔵)た。塾生たちは(📙)、各(🎆)室ごと(🏿)に、きちんと縦(📴)(zǒng )たてになら(📰)び、朝倉(cāng )先(🥂)(xiā(🥒)n )生(shēng )の指(zhǐ )導にした(⏫)がってその姿(📘)勢(😑)をとった。
し(🦒)かし、か(🏹)れにとっ(📴)ていっそう不(🥦)安(🤯)に感じられたの(🆑)は(🌬)、今朝の板(🚕)木の打(dǎ(💡) )ち(📯)かた(🍰)につい(🛅)て、大河(hé )無(🎾)(wú )門が(🏫)ぬれぎ(📡)ぬ(🌺)を(👿)着せられて(👜)いる(📪)ことで(👙)あった。
(🍂)かれは(😞)、あ(🥁)たたかい夜具(jù )をはねの(🏟)け、勢いよく起(qǐ )きあがって、電燈でんとうのス(🗃)ウ(🐎)ィッチをひねっ(😘)た。その瞬間(💚)しゅんか(👬)ん、枕時計まくら(🍃)どけい(🤗)がジンジンと鳴り(🔠)だした。きっかり起床き(🌼)しょ(🦇)う(🍱)時刻の五時半(bà(💝)n )であ(🈲)る。
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