「し(㊙)かし喧嘩(🚆)したっ(👲)て、(🥊)かな(⏹)い(㊗)っこないぜ(🚭)。それに(🌴)、あんな連中を(🖲)相手(shǒu )にしたって、つまらんじゃない(🌕)か。」
「思うよ(🌦)。だけど(💙)年とっているなあ(🙀)。」
「誰に(🥘)も言わ(🚠)んでおい(🏖)て(🌰)くれよ。」
「ちがいます。新入生(shēng )み(🕦)んなのためです。」
二人よ(🤔)りもち(🐎)ょっとま(🏠)えに(🏹)、次(cì )郎も帰って(👰)来ていた。彼は(🐦)も(🌓)う机について(🚆)、日記か何(hé )かを(🥀)し(🍶)きりに書(💊)い(🔔)ていたが(❓)、恭(📘)一(yī )のあとから大(🔜)沢(zé )がはいって来たのを見ると、思(sī(🕹) )わずい(🍎)や(🎻)な顔(yá )を(🕠)した。五年(nián )生(shēng )にし(🚖)ても老ふけてい(📖)る大(🏟)沢の顔付や(🌀)、その堂々たる体格が、恭一(📣)(yī )の同級(🥧)(jí(🌙) )生(🛣)だとは、彼(bǐ )にはどう(🤩)しても(🔩)思えなかっ(😋)たのである。彼の頭(🚦)には(🎻)、(😆)すぐ(🕢)雨(🛡)天体操場(chǎng )の光(🕳)景が浮か(✳)んで(✏)来た。山(shā(🔈)n )犬(🔟)や、狐や、三(🍶)つボタンの仲間(🏾)ではある(🛒)まいか。そう思う(📐)と、恭一(yī )が(🌱)そんな生徒(tú )をつれて(💬)来たのが、(🔌)腹立たしい気(qì )がした(🔜)。彼は、しかし(🐑)、仕方なし(🌡)に、大沢に向っ(🗂)て(🕥)窮(qióng )屈そうなお(✈)辞(🏗)(cí )儀を(🐝)した。
学(👏)課に(🌲)は彼はかな(🧡)り(😫)熱心だった。ま(📟)た、(✝)教科(kē(💥) )書以外の本も毎日い(🔝)くらか(🖖)ずつ読(🔙)(dú )んだ。たいてい(🐠)は少(shǎo )年向(xiàng )き(🌯)の雑誌や伝記(💲)類だっ(🔷)たが、恭(🏩)一の本箱から、美しく装幀された(🍤)詩(🐷)(shī )集や(👨)歌集な(🗄)どを、ちょいち(🏕)ょ(🍢)い引きだして(🎺)読(dú )むことも(🏝)あった(🧛)。む(😓)ろんそのいずれも(🛄)が、彼にはま(🙍)だ非(🍫)常(⚓)にむずかし(💘)かっ(🤤)た(🤚)。しか(⛱)し(🕣)、(🔼)恭一におりおり解釈か(🦇)いしゃくし(♐)てもらっ(🛃)たりし(🌪)ているう(🎒)ちに、詩(shī )や(🆒)歌の(❔)こころと(💱)いう(🍴)ものが、いつ(❗)と(🎡)はなし(😼)に彼(👫)の感情(qíng )に(🏯)しみ入(🐻)って(🛡)来た。そして、時には、寝(💌)床(chuáng )にはい(🌘)ってから、自分で歌を考(😠)(kǎo )え、そっと起(💦)(qǐ )きあがって(〰)、それを(👂)手帳に書きつけたり(🅿)することもあった。
(🍇)次(cì(🥡) )郎が本(běn )校舎の前(qián )ま(🔪)で来る(💝)と、ちょうど職(🧗)員会議(😸)が終ったところら(🚠)しく(🛎)、(🎢)先(xiān )生たちがぞろぞろと玄関から出(chū )て来(lái )るところだった。彼は先生た(👰)ちに顔(🖥)を見られるの(💰)がいや(💆)だっ(❌)たので、校舎の(🔟)陰(🍁)(yīn )にか(🥉)くれ(🔓)て、人(rén )影の見えな(🍋)くなるのを待(dài )つ(🥝)こと(🏕)にし(🔒)た。
「(🎌)しか(🦐)し、今年(💳)の五年生(🏌)も(➕)それで台なし(🏛)だな(🐲)。し(🦁)ょっぱな(🔗)から、しかも新入(rù )生に対(♓)して(💢)味(wèi )噌(cē(😥)ng )をつけたんでは。」
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